閱讀著名作家畢淑敏的一段文字,根據(jù)要求作文。
??我很重要。
??我對自己小聲說。我還不習(xí)慣嘹亮地宣布這一主張,我們在不重要中生活得太久了。
??是的,我很重要。我們每個人都應(yīng)該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微,我們的身份可能很渺小,但這絲毫不意味著我們不重要。
??重要并不是偉大的同義詞,它是心靈對生命的許諾。人們常常從成就事業(yè)的角度,斷定我們是否重要。但我要說,只要我們在時刻努力著,為光明在奮斗著,我們就是無比重要地生活著。
??讓我們昂起頭,對著我們這顆美麗的星球上無數(shù)的生靈,響亮地宣布——我很重要。
??據(jù)以上材料提示,請以“_______的我”為題目,寫一篇作文。
??要求:
①把題目補(bǔ)充完整,文體不限,詩歌除外;
②注意運(yùn)用這半期以來學(xué)到的寫作方法;
③不套作,不抄襲;
④不少于500字,最多寫滿格。
【考點】半命題作文.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
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1.眼淚,有時候是軟弱,有時候是堅強(qiáng);有時候是懺悔,有時候是寬容,有時候是羞怯,有時候是勇氣,有時候是失敗,有時候是成功。我們從一個科學(xué)家的眼淚當(dāng)中,感受到一個人愿意為了理想奉萩終身、矢志不渝的情懷;我們從母親的眼淚中,感受到了深厚的愛;我們從朋友的眼淚中學(xué)會了寬容、理解與鼓勵。
請以“_____的眼淚”為題,寫一篇作文。
要求:(1)力求寫出自己的真切體驗和獨(dú)特感受。(2)除詩歌、戲劇外,文體不限。(3)字?jǐn)?shù)不少于600字。(4)不得套作,不得抄襲。(5)文中不得出現(xiàn)真實的地名(縣名)、校名和人名。發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:7引用:3難度:0.5 -
2.人生如登山,只有不畏艱險、勇于攀登的人,才能到達(dá)頂峰,體驗一覽眾山小的成就感。不過攀上頂峰固然令人興奮,但攀登過程又何嘗不是一種收獲,所以結(jié)果固然重要,但體驗的過程更令人值得回味!
初中三年,我們曾經(jīng)親身經(jīng)歷過、真切體驗過、用心感悟過、努力珍惜過……讓我們敞開心扉,把體驗到的愛與恨、苦與樂、成功與失敗……的情感凝聚在筆端,傾瀉于紙上吧!
請結(jié)合自己的人生經(jīng)歷,以“我體驗到 ”為題,寫一篇文章。
要求:(1)將題目補(bǔ)充完整。
(2)除詩歌、戲劇外,文體自選。字?jǐn)?shù)不少于600字。
(3)不要套作,不得抄襲。
(4)文中不得出現(xiàn)真實的縣名、校名和人名。發(fā)布:2024/12/27 4:0:2組卷:30引用:6難度:0.3 -
3.請以“感謝 ”為題,寫一篇記敘文。
提示:我們的家庭生活、學(xué)校生活、社會生活中,有許許多多令人感動的事和值得感謝的人。如汶川大地震中的“敬禮男孩”郎錚,在廢墟中被救出時,年僅三歲的他沒有哭泣,而是艱難的舉起右手,向救他的叔叔阿姨敬了個少先隊隊禮,表達(dá)了樸實的感謝之情。又如“最美麗的奧運(yùn)火炬手”金晶,在巴黎街頭,勇敢地與“藏獨(dú)”分子作斗爭,用她瘦弱的身軀緊緊護(hù)住奧運(yùn)火炬,捍衛(wèi)了中國的尊嚴(yán),捍衛(wèi)了世界的尊嚴(yán),感動了全世界愛好和平的人們。
要求:
①橫線上可填“老師”或“爸爸媽媽”“抗震救災(zāi)英雄”等詞匯,將題目補(bǔ)充完整。
②選材典型,中心明確,記敘中要有一定的描寫、議論、抒情等。
③除眾所周知的英雄人物和地名外,文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名(可用xxx代替)。
④書寫工整,不少于600字。發(fā)布:2025/1/11 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.3