如圖表示植物的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況，請回答相關問題：
（1）生長素的化學本質(zhì)是 吲哚乙酸吲哚乙酸，在植物體內(nèi)生長素的運輸方向只能從 形態(tài)學上端形態(tài)學上端運輸?shù)?形態(tài)學下端形態(tài)學下端。
（2）如圖所示促進莖生長的最適濃度為 10-410-4mol?L-1，該濃度對芽的作用是 抑制生長抑制生長，這一事實說明 敏感度敏感度。
（3）生長素具有兩重性的作用特點，請據(jù)圖定量描述生長素對芽的兩重性：生長素濃度在小于10-6mol?L-1時，可促進芽的生長，大于10-6mol?L-1時抑制芽的生長，這體現(xiàn)了生長素的作用特點是具有兩重性生長素濃度在小于10-6mol?L-1時，可促進芽的生長，大于10-6mol?L-1時抑制芽的生長，這體現(xiàn)了生長素的作用特點是具有兩重性。
（4）植物在生長過程中體現(xiàn)頂芽優(yōu)先生長，側芽的發(fā)育受抑制的現(xiàn)象被稱為 頂端優(yōu)勢頂端優(yōu)勢，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一般通過 去掉頂芽去掉頂芽的方法來促進側枝和側芽的發(fā)育，從而使得植株多開花、多結果。
【答案】吲哚乙酸；形態(tài)學上端；形態(tài)學下端；10-4；抑制生長；敏感度；生長素濃度在小于10-6mol?L-1時，可促進芽的生長，大于10-6mol?L-1時抑制芽的生長，這體現(xiàn)了生長素的作用特點是具有兩重性；頂端優(yōu)勢；去掉頂芽
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：1難度：0.7
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1．將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是（ ）發(fā)布：2024/12/31 5:30:3組卷：1引用：4難度：0.7 -
2．生長素和赤霉素均能促進植物的生長，生物興趣小組利用擬南芥作為實驗材料進行實驗測得的結果如圖所示。分析回答下列問題：
（1）圖中實線表示對擬南芥根、莖生長的影響，判定的理由是。
（2）相對莖而言，根對生長素和赤霉素濃度更敏感，原因可能是根細胞上與相應激素發(fā)生特異性結合的數(shù)量較多，引發(fā)不同的細胞信號傳導，最終誘導不同。
（3）在促進細胞分裂完成方面，生長素能促進細胞核的分裂，而細胞分裂素主要促進，由此說明在植物的生長發(fā)育的過程中，各種激素并不是孤立的起作用，而是的結果。
（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小麥、玉米即將成熟時，若經(jīng)歷持續(xù)一段時間的干熱后又遇到大雨的天氣，種子容易在穗上發(fā)芽，從激素角度分析，最可能的原因是。發(fā)布：2024/12/31 5:0:5組卷：5引用：2難度：0.7 -
3．將玉米種子橫放，在黑暗環(huán)境中一段時間后，根、莖分別出現(xiàn)不同的向性。此時，生長受抑制的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/31 5:0:5組卷：4引用：2難度：0.7