【以身作則】閱讀下列圖文材料，回答問題。
材料一：2017年8月8日21時19分46秒，震中位于四川阿壩州九寨溝縣漳扎鎮(zhèn)（北緯33.20度，東經(jīng)103.82度），發(fā)生7.0級地震。地震發(fā)生后社會各界愛心人士紛紛向地震災區(qū)捐款。
（1）向地震災區(qū)捐款是一種怎樣的行為？養(yǎng)成這種行為對我們青少年有何意義？
材料二：如圖漫畫
（2）材料二中的漫畫反映了什么問題？針對這個問題我們中學生應該怎么做？
【答案】（1）親社會行為。①有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人與社會的接納與認可。②參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。③我們只有主動關心社會，積極融入社會，奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。
（2）有的人沉迷于網(wǎng)絡。我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡，要學會“信息節(jié)食”；要增強自控能力，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息，不沉迷于網(wǎng)絡游戲。
（2）有的人沉迷于網(wǎng)絡。我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡，要學會“信息節(jié)食”；要增強自控能力，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息，不沉迷于網(wǎng)絡游戲。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：0引用：1難度：0.4
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1．為培養(yǎng)親社會行為，我們應該（ ）
①主動了解社會
②關注社會發(fā)展變化
③積極投身于社會實踐
④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：4引用：8難度：0.7 -
2．閱讀材料，回答問題
以下是中學生小明生活中的兩個情境，請你運用所學知識對其進行探究。
情境一：小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動漫畫。
（1）漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量？
（2）青少年處于走向社會的關鍵時期，應該怎樣培養(yǎng)自己的親社會行為？
情境二：小明與同學小強一起過馬路，他們遇到了紅燈，小強說：“沒關系，只要沒人看到，沒有人管，就可以闖紅燈。”
（3）小明應該：
（4）理由：。（兩個角度）發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
3．觀察圖片，回答下列問題。
（1）請你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現(xiàn)的社會主義核心價值觀是；
圖片二屬于一種行為。
（2）結合兩幅圖片，說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：9引用：3難度：0.8