我會(huì)按要求完成句子練習(xí)。
（1）用修改符號(hào)改一改下面這段話。
??課上，我們討論并閱讀了《海倫?凱勒傳》，感觸很多。誰(shuí)能相信看不見(jiàn)一個(gè)又聽(tīng)不見(jiàn)的女子能掌握法、德、拉丁等五種英語(yǔ)呢？誰(shuí)能相信她果然能取得那么多成就驚人的呢？做為健全身體的人，我們有什么現(xiàn)在的生活理由不珍惜呢？

課上，我們閱讀并討論了《海倫?凱勒傳》，感觸很多。誰(shuí)能相信一個(gè)看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的女子能掌握法、德、拉丁等五種語(yǔ)言呢？誰(shuí)能相信她竟然能取得那么多驚人的成就呢？作為身體健全的人，我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在的生活呢？

課上，我們閱讀并討論了《海倫?凱勒傳》，感觸很多。誰(shuí)能相信一個(gè)看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的女子能掌握法、德、拉丁等五種語(yǔ)言呢？誰(shuí)能相信她竟然能取得那么多驚人的成就呢？作為身體健全的人，我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在的生活呢？

（2）給下面的句子加上合適的詞語(yǔ)，描寫人物說(shuō)話時(shí)的神情和語(yǔ)氣。
??小女兒

激動(dòng)地高聲

激動(dòng)地高聲

喊道：“有兩只蜜蜂飛回來(lái)了！”
（3）不改變意思，改成不帶問(wèn)號(hào)的句子。
??這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，還有什么能夠代替？

這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有什么能夠代替。

這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有什么能夠代替。

（4）我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。（縮句）

我捉了蜜蜂。

我捉了蜜蜂。