閱讀短文，完成練習(xí)。
尋找理想的小田鼠??杰克和吉米是兩只小田鼠，它們各自都有著自己偉大的理想和抱負(fù)?！拔乙弑槿澜?，去（欣賞 觀察） 欣賞欣賞最美麗的風(fēng)景，過一種愜意的生活?！苯芸苏f。“我只想擁有一個(gè)很大的農(nóng)場(chǎng)，在那兒種滿莊稼?！奔渍f道?？墒窃鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)這些理想呢？這可難住了兩只小田鼠?！耙?，我們?nèi)フ抑腔郏╤uì）吧，我想他一定有辦法幫助我們。”杰克提議道。于是，它們翻山越嶺，走了很多路，終于找到了傳說中的智慧老人。它們向智慧老人說明了來意，老人并沒有說什么，只是分別給了它們一粒種子，并說：“你們誰能找到（保存 保護(hù)） 保存保存這粒種子的最好方法，誰就能找到實(shí)現(xiàn)理想的途徑?！闭f完就消失了。
??幾年以后，智慧老人找到兩只小田鼠，問它們種子的情況。杰克摸出了隨身攜（xié）帶的一個(gè)襯（chèn）著絲絨的錦盒，遞給智慧老人?！拔野逊N子放在錦盒里，每天拿出來看好幾次，不讓它受到任何（傷痛 損害） 損害損害?！敝腔劾先藫u著頭，向吉米走去。
??只見吉米抹了抹頭上的汗珠，指著莊稼地，興奮地對(duì)智慧老人說：“我把種子種到了地里，每天澆水、施（sī）肥，這樣，每年都可以得到很多同樣的種子。”
??智慧老人捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須高興地說：“好孩子，你已經(jīng)找到了實(shí)現(xiàn)理想的途徑！”杰克不解地問：“可是，我把種子保存得最好，為什么我卻沒找到呢？”智慧老人笑了 孩子 理想就像這粒種子 你整天守著它 而不去行動(dòng) 總有一天它會(huì)變壞的
（1）用“√”畫出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）給短文最后一段中畫橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（3）任選兩個(gè)詞語，用學(xué)過的理解詞語的方法，寫出它們的大概意思。
愜意 翻山越嶺 途徑 興奮
翻山越嶺翻山越嶺——翻越不少山頭。形容野外工作或旅途的辛苦。翻越不少山頭。形容野外工作或旅途的辛苦。
途徑途徑——路徑。比喻方向或方法路徑。比喻方向或方法
（4）杰克和吉米各有什么理想呢？用“橫線”在文中畫出語句。
（5）短文先寫杰克和吉米各自有理想和抱負(fù)，然后寫 智慧者給了它們種子，并告訴它們誰能找到保存這粒種子的最好方法，誰就能找到實(shí)現(xiàn)理想的途徑，智慧者給了它們種子，并告訴它們誰能找到保存這粒種子的最好方法，誰就能找到實(shí)現(xiàn)理想的途徑，接著寫 杰克每天守著種子，但是卻沒有任何行動(dòng)，而吉米把種子種到了地里，每天澆水、施肥，每年都可以得到很多同樣的種子杰克每天守著種子，但是卻沒有任何行動(dòng)，而吉米把種子種到了地里，每天澆水、施肥，每年都可以得到很多同樣的種子，最后寫 吉米找到了實(shí)現(xiàn)理想的途徑吉米找到了實(shí)現(xiàn)理想的途徑。
（6）讀了短文最后一段，你猜一猜故事后來會(huì)怎么發(fā)展呢？請(qǐng)寫一寫吧。
杰克聽了智慧老人的話后，它也把種子種到了地里，每天澆水、施肥，之后每年杰克也可以得到很多同樣的種子。最后杰克和吉米都擁有一個(gè)很大的農(nóng)場(chǎng)。杰克聽了智慧老人的話后，它也把種子種到了地里，每天澆水、施肥，之后每年杰克也可以得到很多同樣的種子。最后杰克和吉米都擁有一個(gè)很大的農(nóng)場(chǎng)。
【答案】欣賞；保存；損害；翻山越嶺；翻越不少山頭。形容野外工作或旅途的辛苦。；途徑；路徑。比喻方向或方法；智慧者給了它們種子，并告訴它們誰能找到保存這粒種子的最好方法，誰就能找到實(shí)現(xiàn)理想的途徑，；杰克每天守著種子，但是卻沒有任何行動(dòng)，而吉米把種子種到了地里，每天澆水、施肥，每年都可以得到很多同樣的種子；吉米找到了實(shí)現(xiàn)理想的途徑；杰克聽了智慧老人的話后，它也把種子種到了地里，每天澆水、施肥，之后每年杰克也可以得到很多同樣的種子。最后杰克和吉米都擁有一個(gè)很大的農(nóng)場(chǎng)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.8
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1．小閱讀：
參觀森林氣象站
小熊到外婆家玩。
一大早，小熊問外婆：“外婆，您知道今天是什么天氣嗎？如果是晴天，我就放風(fēng)箏；如果下雨，我就采蘑菇！”
“好孩子，”外婆說，“你到外面看看，小麻雀在做什么？”
小熊出去了。一會(huì)兒，他興沖沖地跑回來，喊：“外婆！小麻雀都在草地上跳來跳去，還唱歌呢！”
“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆說，“如果小麻雀縮頭縮腦，發(fā)出吱吱的聲音，多半就要下雨了！”
小熊覺得怪好玩的，又問：“外婆，您知道今天刮什么風(fēng)嗎？”
“你再去看了看，烏鴉是朝什么方向站的？”
小熊跑出去看了，回來說：“烏鴉是朝太陽升起的方向站的?！?br />“今天刮的是東風(fēng)，”熊外婆說，“因?yàn)闉貘f總是朝著風(fēng)吹來的方向站的。這樣可以讓風(fēng)順著羽毛吹，保護(hù)羽毛不受損壞呀！”
小熊聽了，高興地說：“森林里的‘氣象站’真有趣呀！”
（1）文中森林里的“氣象站”有和。
（2）我也看懂了森林“氣象站”：當(dāng)小麻雀活蹦亂跳時(shí)，是；當(dāng)小麻雀縮頭縮腦時(shí)，會(huì)；當(dāng)烏鴉朝太陽落下的方向飛時(shí)，刮風(fēng)。
A.下雨
B.晴天
C.東
D.西
（3）想一想，今天的小熊會(huì)做什么樣的游戲？
（4）森林里還有哪些小動(dòng)物能報(bào)天氣？快寫一寫。發(fā)布：2025/3/13 7:0:1組卷：16引用：1難度：0.8 -
2．月亮姑娘做衣裳 ①夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好像小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上。
②月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她五天后來取。過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了點(diǎn)兒，她像彎彎的鐮刀。她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的像只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
③裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳。裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，像圓盤一樣，吃了一驚：“啊，你又長(zhǎng)胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：“唉，你的身材變來變?nèi)?，我沒法給你做衣裳了。”
④原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只好在晚上才悄悄地露面。
（1）讀短文，然后填空。
夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好像；過了五天，好像；又過了五天，好像，再過了五天，又像。
（2）仿寫。
例句：月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好像小姑娘的眉毛。
仿寫：出來了，的，的，好像。
（3）請(qǐng)寫出幾個(gè)描寫“月亮”的詞語。
（4）裁縫師傅為什么沒法給月亮姑娘做衣裳？發(fā)布：2025/3/13 10:0:1組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．課外閱讀。
快樂在哪里??一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”小螞蟻回答說：“我們過冬的糧食快要備齊了，我們很快樂?！?br />??兩只燕子在屋檐下做窩，她們不停地來回銜泥，小公雞昂頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子回答說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂?！?br />??小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”
??梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己去尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個(gè)人的心里?！?br />（1）短文共有個(gè)自然段，文中的小動(dòng)物有、、、。
（2）讀了短文，我知道昂頭的意思是
（3）我會(huì)照樣子寫詞語。
例：忙來忙去
（4）用“___”畫出文中梅花鹿阿姨對(duì)小公雞說的話。來去來去
（5）小朋友，你在什么時(shí)候覺得很快樂呢？發(fā)布：2025/3/13 9:0:2組卷：1引用：1難度：0.7
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