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2019-2020學(xué)年浙江省金華市婺城區(qū)三年級(jí)(上)期末科學(xué)試卷
>
試題詳情
科學(xué)探究小組要研究空氣有沒有質(zhì)量。
(1)同學(xué)們將打了氣的皮球放在簡(jiǎn)易天平的左邊,將綠豆放在天平的右邊,他們需要把天平調(diào)到
A
A
狀態(tài)。
(2)接著同學(xué)們又往皮球中打入了20筒空氣,這說明空氣具有
B
B
的特征。
A.空氣很輕
B.空氣容易被壓縮
C.空氣會(huì)占據(jù)空間
(3)將皮球重新放入簡(jiǎn)易天平的左邊,這時(shí)候天平
C
C
。
(4)皮球中打進(jìn)去20筒空氣后,同學(xué)們?cè)谔炱降挠疫叿胚M(jìn)去6顆綠豆,天平重新變回平衡,說明20筒空氣的質(zhì)量
C
C
。
A.大于6顆綠豆的質(zhì)量
B.小于6顆綠豆的質(zhì)量
C.約等于6顆綠豆的質(zhì)量
(5)通過以上探究,同學(xué)們可以得出結(jié)論:
空氣是有質(zhì)量的
空氣是有質(zhì)量的
。
(6)除了綠豆,同學(xué)們還可以選擇
B
B
來做實(shí)驗(yàn)。
A.蘋果
B.回形針
C.橡皮
【考點(diǎn)】
空氣具有質(zhì)量
;
追求創(chuàng)新
.
【答案】
A;B;C;C;空氣是有質(zhì)量的;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:2
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家和哲學(xué)家
最先發(fā)現(xiàn)空氣有質(zhì)量。科學(xué)家用精確的實(shí)驗(yàn)測(cè)得,在接近地面處,1升空氣的質(zhì)量約為
克。
發(fā)布:2024/10/18 4:0:1
組卷:4
引用:1
難度:0.4
解析
2.
空氣的秘密
同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)習(xí)了第二單元《空氣》單元,了解了很多空氣的特征。下面,就讓我們用所學(xué)知識(shí)來完成以下題目吧!
(1)如圖是在兩個(gè)完全相同球中,分別打入5筒空氣和30筒空氣,將兩個(gè)球掛在處于平衡的天平兩端,5筒的球掛左邊,30筒的球掛右邊;最有可能看到的現(xiàn)象是
。
?
A.天平左偏
B.處于平衡
C.天平右偏
(2)根據(jù)第(1)題看到的現(xiàn)象,可以證明
。
A.空氣很輕
B.空氣是有質(zhì)量
C.空氣沒有質(zhì)量
(3)如圖是小李用兩只注射器分別抽進(jìn)同樣多的水和空氣,堵住管口,用同樣的力向下壓活塞,這是他觀察到的現(xiàn)象。
?
①請(qǐng)判斷:第一只注射器里裝的是
;第二只注射器里裝的是
。
②向下壓活塞時(shí),注射器中的空氣質(zhì)量
;體積
。(填“不變、變大、變小”)
③從第二只注射器,我們發(fā)現(xiàn)
可以占據(jù)空間,容易被
。
(4)如圖是小李同學(xué)用玻璃瓶、橡皮泥和吸管制作了如圖的噴泉裝置,如果在一根吸管口吹氣,另一根吸管口
。
?
A.會(huì)出水
B.不會(huì)出水
C.有可能會(huì)
(5)畫一畫:根據(jù)第(4)題圖所示,如果小李重新調(diào)整裝置,使得a管吹氣,b管能噴出水;請(qǐng)?jiān)趫D中畫出調(diào)整吸管后的樣子。
發(fā)布:2024/10/22 8:0:1
組卷:11
引用:1
難度:0.5
解析
3.
木頭有質(zhì)量,水有質(zhì)量,空氣也有
;空氣總會(huì)充滿各處。
發(fā)布:2024/10/18 10:0:2
組卷:2
引用:1
難度:0.4
解析
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