學(xué)校開展以“關(guān)愛貧困學(xué)生，構(gòu)建和諧校園”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。假如你是其中一員，請按要求完成以下任務(wù)。
| 困難補(bǔ)助申請書 尊敬的市教育基金會(huì)領(lǐng)導(dǎo)： 我家有6口人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐和我。目前，姐姐在讀大學(xué)，我在讀初中，爺爺和奶奶年邁無力，家里的勞動(dòng)力只有爸爸和媽媽，父母的文化水平低，只靠雙手在地里勞作，耕地不多，收入甚微，盡管家庭貧困，但我并不因此而輟學(xué)，在學(xué)校，我思想積極向上，被評(píng)為德育標(biāo)兵；學(xué)習(xí)刻苦努力，成績保持前列；生活勤儉節(jié)約，盡量減輕家里的負(fù)擔(dān)。 能否順利完成學(xué)業(yè)，這是父母朝夕的憂慮，也是我最大的心病，因此，強(qiáng)烈要求市教育基金會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一定給我補(bǔ)助，以緩解家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，我將不負(fù)你們的期望，更加頑強(qiáng)拼搏，以優(yōu)異的成績感恩社會(huì)，報(bào)效祖國。 此致 敬禮 2017年6月24日 申請人：崔萌萌 |
①
稱呼應(yīng)頂格寫；
稱呼應(yīng)頂格寫；
②
最后先寫署名后寫日期。
最后先寫署名后寫日期。
（2）找出畫線句子中語言表達(dá)不得體之處，并加以改正。
不得體之處：
強(qiáng)烈要求
強(qiáng)烈要求
改正：
改為“強(qiáng)烈懇求”
改為“強(qiáng)烈懇求”
（3）請為在校貧困生寫一句安慰或鼓勵(lì)的話。（不少于18字）
【考點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí)．
【答案】稱呼應(yīng)頂格寫；；最后先寫署名后寫日期。；強(qiáng)烈要求；改為“強(qiáng)烈懇求”
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：67引用：3難度：0.5
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1．學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?！敝黝}宣傳活動(dòng)，你和同學(xué)們參與其中。
（1）上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時(shí)，你看到了如下材料：
工廠粗大的水管，排出帶泡沫的廢水；輪船上的人們談笑風(fēng)生，食品包裝順著指尖很自然地滑入水中；公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊，總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里；夏天，孩子們拿著水槍，奔跑著，追逐著，鬧得渾身是水……水在哭泣。水，很渴。
讀完以上材料，請你撰寫宣傳標(biāo)語。
（2）下面是小組成員寫的采訪提綱，請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評(píng)析。采訪提綱 采訪對象 王浩：我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1：王老師，您是研究地下水的權(quán)威專家，您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎？
問題2：王老師，您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴(yán)重的污染，地下水受污染后硬度過高，那水中的魚、蝦之類的您會(huì)吃嗎？發(fā)布：2024/12/30 12:30:6組卷：22引用：1難度：0.8 -
2．綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個(gè)“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知，部署各地以“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)、安全文明出行”為主題，共同組織開展第十個(gè)“全國交通安全日”主題活動(dòng)；從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開展“小手拉大手，親子安全行“主題宣教活動(dòng)，增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識(shí)。
材料三 第十個(gè)“全國交通安全日”主題圖標(biāo)。（見圖）
（1）請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
（2）根據(jù)材料一和材料二，請為你的班級(jí)的“小手拉大手，親子安全行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。請寫出活動(dòng)名稱。
（3）仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo)，按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布：2025/1/2 23:0:3組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國詩詞大會(huì)》上，來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將，成為首位播主。彭超幼年失去雙臂，克服了常人難以克服的困難，學(xué)會(huì)了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起，彭超就開始喜歡讀古詩詞，不如意時(shí)讀讀詩，用寫逆境的詩篇來鼓勵(lì)自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，“這句詩格外豪邁，這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示，未來的人生，需要“詩意的生活”，要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的未來。
（1）你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息？
（2）假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料，那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
A．不可一曝十寒
B．不可見利而進(jìn)
C．須堅(jiān)忍剛毅
D．須不屈不撓發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：9引用：2難度：0.7
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