法者，治之端也。法治興則國興，法治強則國強。
材料一   家庭教育促進法：小家之事，大國之治：黨的十九屆四中全會明確要求構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導服務(wù)體系，黨的十九屆五中全會進一步提出要加強家庭，家教、家風建設(shè)。2021年10月23日，《中華人民共和國家庭教育促進法》經(jīng)十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過。2022年1月1日起施行。家庭教育促進法是我國首部家庭教育領(lǐng)域?qū)ｉT立法，從前期調(diào)研到進入十三屆全國人大常委會立法規(guī)劃，再到今年審議，十年磨一劍。家庭教育促進法把實現(xiàn)家庭教育由以家規(guī)、家訓、家風為載體的傳統(tǒng)模式，向以法治為引領(lǐng)和驅(qū)動、以社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容、以立德樹人為根本任務(wù)的新模式迭代升級，將家庭教育由舊時期的傳統(tǒng)“家事”上升為新時代的重要“國事”。
（1）結(jié)合材料一，運用《政治與法治》中“全面依法治國”的知識，闡述《中華人民共和國家庭教育促進法》的出臺過程所體現(xiàn)的道理。
材料二   近日，中國裁判文書網(wǎng)披露的某證券公司一份有關(guān)勞動爭議的一審判決書，受到業(yè)內(nèi)關(guān)注。在該案中，原告李某未簽訂勞動合同，工作近10個月，訴請公司支付工資、賠償金等。雙方爭議焦點在于原告是否與該證券公司存在勞動關(guān)系，該證券公司主張對方是實習生身份。最終法院一審判決雙方存在勞動關(guān)系，且該證券公司應(yīng)支付原告工資、賠償金等合計逾20萬元。李某在這場官司中，提供了工位圖及團建照片、進入公司和輸入辦公電腦密碼的錄像，以及和公司相關(guān)負責人的微信聊天記錄等，從而證實了雙方存在事實上的勞動關(guān)系。
（2）結(jié)合材料二，運用《法律與生活》知識，說明上述案件對保護勞動者合法權(quán)益的啟示。