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花是種給別人看的（選段） 許多年后，我又來(lái)到德國(guó)，走在街上，抬頭一看，又是家家戶戶的窗口上都堵滿了鮮花。一個(gè)朋友問(wèn)道：“離開(kāi)德國(guó)這樣久，你發(fā)現(xiàn)這兒有什么變化嗎？”我說(shuō)：“變化是有的，但是美麗并沒(méi)有改變?！薄懊利悺钡臇|西很多，其中也包含著美麗的花。
（1）照樣子，寫詞語(yǔ)。
例：家家戶戶（AABB式詞語(yǔ)）：明明白白、隱隱約約、轟轟烈烈明明白白、隱隱約約、轟轟烈烈
（2）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
發(fā)現(xiàn)--發(fā)覺(jué)發(fā)覺(jué) 包含--包括包括
（3）變化的是什么？沒(méi)有改變的又是什么呢？時(shí)間變了；德國(guó)沿街的奇麗風(fēng)景沒(méi)有改變，“人人為我，我為人人”的美好境界沒(méi)有改變。時(shí)間變了；德國(guó)沿街的奇麗風(fēng)景沒(méi)有改變，“人人為我，我為人人”的美好境界沒(méi)有改變。
（4）你從“美麗的花”中感悟到了什么？指花是美麗的，種花人的心更美麗?！叭巳藶槲?，我為人人”的境界是美麗的。指花是美麗的，種花人的心更美麗?！叭巳藶槲?，我為人人”的境界是美麗的。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】明明白白、隱隱約約、轟轟烈烈；發(fā)覺(jué)；包括；時(shí)間變了；德國(guó)沿街的奇麗風(fēng)景沒(méi)有改變，“人人為我，我為人人”的美好境界沒(méi)有改變。；指花是美麗的，種花人的心更美麗。“人人為我，我為人人”的境界是美麗的。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/11 3:30:2組卷：1引用：1難度：0.5
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1．課內(nèi)閱讀
清晨，太陽(yáng)剛剛升起，湖面上還飄著薄薄的霧。天邊的星辰和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。
中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。
（1）我能寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
清晰--朦朧--
（2）我能寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
薄--清晰--
（3）用“--”畫出選文中的比喻句。
（4）選文主要寫了、時(shí)的日月潭的景色，是按照順序?qū)懙摹?br />（5）請(qǐng)用一句話概括一下日月潭給你留下的印象。發(fā)布：2025/3/11 7:0:2組卷：2引用：1難度：0.3 -
2．課內(nèi)閱讀
我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。
他親切之中yùn hán的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的qī dài，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來(lái)。落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。
我非常qìng xìng，自己第一次見(jiàn)到的作家，竟是這樣一位人品與作品都kān chēng楷模的大作家。他跟我的談話，讓我好像知道了或者mó mó hú hú懂得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的。我15歲時(shí)的那個(gè)夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。
（1）聯(lián)系下下文理解下列詞語(yǔ)。 融洽：
搖曳：沉郁：
（2）在橫線處填上合適的詞語(yǔ)。
（3）作者認(rèn)為“15歲時(shí)的那個(gè)夏天意義非凡”，“非凡”指，“意義非凡”的原因是。發(fā)布：2025/3/11 6:30:1組卷：6引用：1難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀
快到家時(shí)，汽車剛從快車道進(jìn)入慢車道，便聽(tīng)到“咔嚓”一聲。我以為汽車出了故障，趕快停了車。一檢查，發(fā)現(xiàn)右側(cè)的反光鏡碎了。我往回走了五六十米，看見(jiàn)一輛小紅車?？吭诼愤?，左側(cè)的反光鏡也碎了。這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它畢竟是停著的，責(zé)任應(yīng)該在我。
（1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
發(fā)現(xiàn)--趕快--
故障--應(yīng)該--
（2）照樣子，寫象聲詞。
例：“咔嚓”--反光鏡被撞碎的聲音。----
（3）“責(zé)任應(yīng)該在我”中“責(zé)任”指，責(zé)任在“我”的原因是。發(fā)布：2025/3/11 6:30:1組卷：7引用：1難度：0.7
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