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圖是初中常見實驗。請回答下列問題:

(1)如圖1是水和空氣壓縮的實驗,實驗中容易被壓縮的是注射器
B
B
(填“A”或“B”);此實驗說明:微粒間有空隙;
相同條件下,氣體之間的分子間隔比液體大
相同條件下,氣體之間的分子間隔比液體大

(2)如圖2是探究燃燒條件的實驗,實驗中觀察到的現(xiàn)象是
銅片上的白磷燃燒,熱水中的白磷不能燃燒
銅片上的白磷燃燒,熱水中的白磷不能燃燒
;此實驗驗證物質(zhì)燃燒的條件之一是
需要氧氣
需要氧氣
。若想使水中的白磷燃燒,應采用的方法是
通過導管向白磷周圍通入空氣或氧氣
通過導管向白磷周圍通入空氣或氧氣
。
(3)如圖3是探究鐵的銹蝕條件的實驗,實驗中觀察到
(填“甲”或“乙”)試管內(nèi)的鐵釘生銹;此實驗說明鐵生銹的條件之一
與水接觸
與水接觸
。
(4)如右圖4,點燃蠟燭后,電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量小于燃燒后生成物的總質(zhì)量,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是根據(jù)質(zhì)量守恒定律,
燃燒的蠟燭質(zhì)量和反應的氧氣質(zhì)量和
燃燒的蠟燭質(zhì)量和反應的氧氣質(zhì)量和
等于燃燒后生成物的總質(zhì)量,所以蠟燭減少的質(zhì)量要小于生成物的總質(zhì)量。

【答案】B;相同條件下,氣體之間的分子間隔比液體大;銅片上的白磷燃燒,熱水中的白磷不能燃燒;需要氧氣;通過導管向白磷周圍通入空氣或氧氣;甲;與水接觸;燃燒的蠟燭質(zhì)量和反應的氧氣質(zhì)量和
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:9引用:1難度:0.5
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    氯化鈉、二氧化錳--化合物
    銅、紅磷--單質(zhì)
    煤氣泄漏--嚴禁火種
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    食品干燥劑--常用CuO
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    使煤燃燒更旺--把煤作成蜂窩狀
    防菜刀生銹--用濕布包起來

    發(fā)布:2025/1/8 8:0:1組卷:4引用:1難度:0.6
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