從2021年開始,陽城縣教育局提倡中小學(xué)食堂使用非轉(zhuǎn)基因食用油。轉(zhuǎn)基因食品是否有害健康,網(wǎng)上眾說紛紜。八年級(jí)某學(xué)習(xí)小組針對(duì)這一問題進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)器材:普通大豆、轉(zhuǎn)基因大豆、小白鼠若千、兩個(gè)規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等。
提出問題:轉(zhuǎn)基因大豆對(duì)小白鼠的健康是否有影響?
(1)請(qǐng)你作出假設(shè),你的假設(shè)是:
轉(zhuǎn)基因大豆對(duì)小白鼠的健康有(或沒有)影響
轉(zhuǎn)基因大豆對(duì)小白鼠的健康有(或沒有)影響
。
(2)實(shí)驗(yàn)過程:
①將兩個(gè)鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽,選取兩只身體健康狀況、大小 一致
一致
、性別一致的小白鼠,分別置于甲、乙鐵籠中。
②甲組飼喂適量普通大豆,乙組飼喂 等量轉(zhuǎn)基因大豆
等量轉(zhuǎn)基因大豆
。
③飼喂一段時(shí)間后,觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長(zhǎng)情況。
④設(shè)置甲組的目的是 形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)
形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)
。
(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
①若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況有明顯差異,則可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 轉(zhuǎn)基因大豆對(duì)小白鼠的健康有影響
轉(zhuǎn)基因大豆對(duì)小白鼠的健康有影響
。
②若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況沒有多大差異,則可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 轉(zhuǎn)基因大豆對(duì)小白鼠的健康沒有影響
轉(zhuǎn)基因大豆對(duì)小白鼠的健康沒有影響
。
(4)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否存在缺陷?是
是
,應(yīng)如何改正?每組取10只小白鼠
每組取10只小白鼠
。