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空城計(jì)      ①孔明分撥已定,先引五千兵退去西城縣搬運(yùn)糧草。忽然十余次飛馬報(bào)到,說(shuō):“司馬懿引大軍十五萬(wàn),望西城蜂擁而來(lái)!”時(shí)孔明身邊別無(wú)大將,只有一斑文官,所引五千軍,已分一半先運(yùn)糧草去了,只剩二千五百軍在城中。眾官聽(tīng)得這個(gè)消息,盡皆失色。
      ②孔明登城望之,果然塵土沖天,魏兵分兩路望西城縣殺來(lái)??酌鱾髁睿獭皩㈧浩毂M皆隱匿;諸軍各守城鋪,如有妄行出入,及高言大語(yǔ)者,斬之!大開(kāi)四門(mén),每一門(mén)用二十軍士,扮作百姓,灑掃街道。如魏兵到時(shí),不可擅動(dòng),吾自有計(jì)?!笨酌髂伺Q氅,戴綸巾,引二小童攜琴一張,于城上敵樓前,憑欄而坐,焚香操琴。
      ③卻說(shuō)司馬懿前軍哨到城下,見(jiàn)了如此模樣,皆不敢進(jìn),急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信,遂止住三軍,自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見(jiàn)孔明坐于城樓之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧寶劍;右有一童子,手執(zhí)麈尾。城門(mén)內(nèi)外,有二十余百姓,低頭灑掃,傍若無(wú)人。
      ④懿看畢大疑,便到中軍,教后軍作前軍,前軍作后軍,望北山路而退。次子司馬昭曰:“莫非諸葛老師無(wú)軍,故作此態(tài)?父親何故便退兵?”懿曰:“亮平生謹(jǐn)慎,不曾弄險(xiǎn),今大開(kāi)城門(mén),必有埋伏。我兵若進(jìn),中其計(jì)也。汝輩豈知?宜速退。”
      ⑤于是兩路兵盡皆退去。孔明見(jiàn)魏軍遠(yuǎn)去,撫掌而笑。眾官無(wú)不駭然,乃問(wèn)孔明曰:“司馬懿乃魏之名將,今統(tǒng)十五萬(wàn)精兵到此,見(jiàn)了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平謹(jǐn)慎,必不弄險(xiǎn);見(jiàn)如此模樣,疑有伏兵,所以退去。吾非行險(xiǎn),蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候?!?br />      ⑥眾皆驚服曰:“丞相之機(jī),神鬼莫測(cè)。若某等之見(jiàn),必棄城而走矣?!笨酌髟唬骸拔岜褂卸灏伲魲壋嵌?,必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?”言訖,拍手大笑,曰:“吾若為司馬懿,必不便退也?!?br />(1)聯(lián)系上下文猜測(cè)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
①笑容可掬:
形容滿臉笑容。
形容滿臉笑容。

②駭然:
驚訝的樣子。
驚訝的樣子。

(2)按故事發(fā)展的順序,把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
司馬懿兵臨西城→
諸葛亮臨危施計(jì)
諸葛亮臨危施計(jì)
司馬懿中計(jì)
司馬懿中計(jì)
→孔明釋計(jì)
(3)孔明為什么不棄城逃走?為什么敢使“空城計(jì)”?請(qǐng)摘取原文句子回答。
①為什么不棄城逃走:
吾兵止有二千五百,若棄城而走,必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?
吾兵止有二千五百,若棄城而走,必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?

②為什么敢使“空城計(jì)”:
此人料吾生平謹(jǐn)慎,必不弄險(xiǎn);見(jiàn)如此模樣,疑有伏兵,所以退去。
此人料吾生平謹(jǐn)慎,必不弄險(xiǎn);見(jiàn)如此模樣,疑有伏兵,所以退去。

(4)課文中三次寫(xiě)到孔明的笑,請(qǐng)分析第⑤段中的“撫掌而笑”是一種什么樣的笑,并體會(huì)人物當(dāng)時(shí)的心理。
“撫掌而笑“是在司馬懿退兵后,故是一種脫險(xiǎn)之后的歡笑。動(dòng)作“撫掌“,神態(tài)“笑“反映了諸葛孔明的得意。
“撫掌而笑“是在司馬懿退兵后,故是一種脫險(xiǎn)之后的歡笑。動(dòng)作“撫掌“,神態(tài)“笑“反映了諸葛孔明的得意。

(5)從這個(gè)故事,你看出孔明是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)用一句話評(píng)價(jià)。
諸葛亮足智多謀、料事如神、膽大心細(xì)。
諸葛亮足智多謀、料事如神、膽大心細(xì)。

【考點(diǎn)】形象分析;字詞理解與賞析;小說(shuō)
【答案】形容滿臉笑容。;驚訝的樣子。;諸葛亮臨危施計(jì);司馬懿中計(jì);吾兵止有二千五百,若棄城而走,必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?;此人料吾生平謹(jǐn)慎,必不弄險(xiǎn);見(jiàn)如此模樣,疑有伏兵,所以退去。;“撫掌而笑“是在司馬懿退兵后,故是一種脫險(xiǎn)之后的歡笑。動(dòng)作“撫掌“,神態(tài)“笑“反映了諸葛孔明的得意。;諸葛亮足智多謀、料事如神、膽大心細(xì)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:26引用:1難度:0.1
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  • 1.這樣做是對(duì)的
          放學(xué)了,我戴上白色的圓盤(pán)形校帽,一味使勁地朝下拉。我想用帽檐遮住臉,因?yàn)槲业哪槻坏掏措y受,而且涂滿紅藥水,像一個(gè)戰(zhàn)敗的印第安酋長(zhǎng)。
          走進(jìn)家門(mén)口,我照例大喊一聲:“媽媽?zhuān)_(kāi)門(mén)!”話音剛落,里面就傳來(lái)媽媽由遠(yuǎn)至近的木屐聲,接著,大門(mén)開(kāi)了。
          我抬起頭來(lái),還沒(méi)等我開(kāi)口,媽媽就像看見(jiàn)鬼一樣“哇”的一聲,倒退三步。
          我不由得把經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)出來(lái):“課間,我和李?lèi)?ài)蘭在操場(chǎng)玩抓人游戲,我在前面跑,她在后面追;我跑得太急,她追得太猛,李?lèi)?ài)蘭伸手一推,我腳底一滑,整個(gè)人就臉朝下,跌向鋪滿碎石子的地面……后來(lái),老師就罰她站在講臺(tái)前面,又帶我到保健室擦藥,我就變成這個(gè)樣子啦!”
    “你跌成這個(gè)樣子,哭了沒(méi)有?”
    “我沒(méi)有哭,李?lèi)?ài)蘭倒哭了?!蔽依^續(xù)說(shuō)下去,“媽媽?zhuān)類(lèi)?ài)蘭并不是故意把我推倒在地上的。所以,我請(qǐng)求老師不要罰她了。”
          媽媽聽(tīng)了,微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“你這樣做是對(duì)的。每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,通常對(duì)于無(wú)心造成的錯(cuò)誤,當(dāng)事人也都會(huì)覺(jué)得很懊惱。俗話說(shuō)‘得饒人處且饒人’,我很高興你有原諒別人過(guò)錯(cuò)的度量?!?br />      媽媽笑著
     
    望了望我說(shuō)
     
    不過(guò)我也很擔(dān)心你變成真正的大花臉呢
     

    (1)給短文最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (2)聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)你對(duì)媽媽的話“你這樣做是對(duì)的”的理解。
     

    (3)文中有兩處寫(xiě)到了媽媽的笑,從第一處“微笑著”看出媽媽
     
    ;從第二處“笑著”看出她
     
    。
    (4)你覺(jué)得文中的“媽媽”是一個(gè)怎樣的人?
     

    發(fā)布:2025/1/11 8:30:1組卷:43引用:2難度:0.1
  • 2.《總也倒不了的老屋》中老屋給你留下了什么樣的印象?
     

    發(fā)布:2025/1/4 9:0:5組卷:3引用:3難度:0.7
  • 3.讀書(shū)交流
    《三國(guó)演義》中張飛是個(gè)性格鮮明的人物,請(qǐng)結(jié)合具體事例分析張飛的性格特點(diǎn)。
     

    發(fā)布:2024/12/21 12:0:2組卷:10引用:1難度:0.7
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