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山有竹則山青,水傍竹則水秀。在城市的花園里,在農(nóng)舍的庭院中、在學(xué)校的讀書亭邊,常可見竹影搖曳。為了感悟竹文化的魅力,假設(shè)你所在的班級準(zhǔn)備編寫一份《竹韻》小報。
(1)《竹韻》小報的“修竹資料”欄目里,編錄了同學(xué)們通過各種途徑搜集到的幾則相關(guān)資料。請你聯(lián)系這些資料,幫忙把“編者按”擬寫完整。
【資料一】竹,常綠多年生植物。莖圓柱形,中空,有節(jié),挺拔向上,質(zhì)地堅(jiān)硬。葉青翠,美觀,凌霜不凋。
【資料二】宋代文學(xué)家蘇東坡曾說:“寧可食無肉,不可居無竹,無肉令人瘦,無竹使人俗。”此名言留傳甚廣。
【資料三】清代畫家鄭板橋喜畫竹,并且常在畫上題詠竹詩。例如“未出土?xí)r先有節(jié),縱凌云處也無心。”“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!?br />【資料四】中國人視竹為吉祥之物。竹與蘭、梅、菊被譽(yù)為“四君子”。竹與梅、松被譽(yù)為“歲寒三友”。常見吉利畫有《歲寒三友》《竹梅雙喜》等。
(1)編者按:人們愛竹,愛它那灑脫的風(fēng)姿;人們愛竹,愛它那 脫俗的神韻脫俗的神韻;人們愛竹,愛它那 堅(jiān)忍的品性堅(jiān)忍的品性。
(2)《竹韻》小報的“詠竹詩聯(lián)”欄目里,有一副對聯(lián)的下聯(lián)與別的對聯(lián)弄混了。請你運(yùn)用對偶知識判斷下列詩句哪一句是這副對聯(lián)的下聯(lián)?(只需填序號)
對聯(lián):凌云勁竹真君子 DD
A.野泉聲入硯池中 B.清香移在菊花枝
C.梅梢月斜入影孤 D.空谷幽蘭絕美人。
【考點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí).
【答案】脫俗的神韻;堅(jiān)忍的品性;D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:11引用:3難度:0.8
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1.學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動,你和同學(xué)們參與其中。
(1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時,你看到了如下材料:
工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
讀完以上材料,請你撰寫宣傳標(biāo)語。
(2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8 -
2.綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
(1)你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息?
(2)假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
A.不可一曝十寒
B.不可見利而進(jìn)
C.須堅(jiān)忍剛毅
D.須不屈不撓發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7 -
3.綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標(biāo)。(見圖)
(1)請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設(shè)計(jì)一個活動。請寫出活動名稱。
(3)仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
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