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閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
      世間道路千萬(wàn)條,有人認(rèn)為應(yīng)該明確方向再上路,也有人認(rèn)為可以在路上尋找方向。
      對(duì)此,你有怎樣的思考與感悟?請(qǐng)聯(lián)系自身經(jīng)歷和社會(huì)生活寫(xiě)一篇文章。
      要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

【考點(diǎn)】材料作文
【答案】人生之旅,尋道萬(wàn)徑      自古以來(lái),世間道路千萬(wàn)條,人生充滿(mǎn)了無(wú)盡的可能。先定向而后啟程,則多了些行路穩(wěn)妥周全,少了些過(guò)程的新奇愉悅;先啟程而后定向,則多了些旅途的輕松隨意,少了些縝密的規(guī)劃籌謀。是選擇在啟程之前確定方向,還是在踏上旅途后尋找真正的道路?其實(shí),尋道萬(wàn)徑,并無(wú)定式,兩種策略,兩種人生,都各有韻味。
      如果人生是一條大河,我們當(dāng)如一葉輕舟,在確定目的地后,順流而下,全力向前,乘勢(shì)而行,毫不遲疑;也當(dāng)如落花浮萍,順風(fēng)而至,隨波逐流,悠然自得,一邊航行于江河川流之間,一邊尋找屬于自己的人生道路。
      上路之前,先預(yù)設(shè)明確的終點(diǎn),規(guī)劃前行的方向,這是一種理性的選擇,也是一種堅(jiān)定的力量。不立鴻鵠之志,則無(wú)有高闊之舉,不造青云之夢(mèng),則難見(jiàn)砥礪之行,無(wú)論是求學(xué)還是擇業(yè),沒(méi)有理想和目標(biāo)在前激勵(lì),也沒(méi)有日復(fù)一日、不屈不撓的堅(jiān)持與奮斗;沒(méi)有終點(diǎn)與成功從旁督促,也就沒(méi)有百折不回、全力以赴的力量和勇氣。這樣的人生,理性睿智,方向清晰,有的放矢,一絲不茍,充滿(mǎn)了規(guī)律性和確定性,合理有效地規(guī)避了風(fēng)險(xiǎn),大大減少了意外的發(fā)生。
      上路之時(shí),并無(wú)計(jì)劃,只有對(duì)未知的好奇和熱愛(ài),路途中從心所欲,變更方向,調(diào)整節(jié)奏,則是一種圓融通透、豁達(dá)灑脫的人生態(tài)度。每一個(gè)轉(zhuǎn)角都可能有新的發(fā)現(xiàn),每一次變道都可能有新的啟示,在路上的每一次嘗試、摸索、領(lǐng)悟,都可能會(huì)帶來(lái)新的風(fēng)景況味,新的人生體驗(yàn)。這樣的旅程,雖然波折起伏,難以預(yù)料,但擁有著最多的驚喜和機(jī)遇,開(kāi)拓出足夠的趣味和色彩,使人對(duì)前方的未知充滿(mǎn)期待。
      尋道萬(wàn)徑,并無(wú)定式,生活的意義并不只在于何時(shí)到達(dá)目的地,更在于咀嚼品讀沿途的風(fēng)景和成長(zhǎng)。我們需要規(guī)劃,以防在人生的旅途中迷失方向;我們需要探索,以便在生活的泥淖中發(fā)現(xiàn)亮色。定向而行也好,途中擇向也好,無(wú)論選擇哪一種策略、哪一種模式,只要保持對(duì)生活的熱情和好奇,勇于面對(duì)挑戰(zhàn),永不停止學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,我們都能找到屬于自己的精彩,走出一條成功的人生之路。
      愿我們?cè)谌松穆猛局校冀K堅(jiān)定信念,無(wú)畏前行,享受每一刻,珍惜每一步,書(shū)寫(xiě)出人生的美好詩(shī)章。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:2引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
          一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來(lái),將一只小羊抓走了。
          一只烏鴉看見(jiàn)了,非常羨慕,心想:要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好啊!于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。
          一天,烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了,便哇哇地從樹(shù)上猛沖下來(lái),撲到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飛,可是它的身子太輕,爪子被羊毛纏住,無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái),結(jié)果被牧羊人抓住了。
          牧羊人的孩子見(jiàn)了,問(wèn)這是一只什么鳥(niǎo),牧羊人說(shuō):“這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)?!焙⒆用鵀貘f的羽毛說(shuō):“它也很可愛(ài)啊!”
          要求全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定問(wèn)題,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:41引用:10難度:0.1
  • 2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
          材料一:

    “新”是“薪”的本字,本義是指用斧子砍伐木材。(《說(shuō)文解字》:“取木也。”)
          后借用為“新舊”的“新”,可表示“剛出現(xiàn)的”“性質(zhì)上改變得更好的”“使變成新的”等意思。
          材料二:
    放眼2022,壬寅要贏,不負(fù)青春?!缶中麻_(kāi)展新顏……花開(kāi)潮起,春風(fēng)十里,無(wú)一是你,無(wú)一不是你。
    ——《湖北新聞》2022新年獻(xiàn)詞      于你,于我,于家,于國(guó),新的百年征程已經(jīng)開(kāi)始,星光將再次照亮趕路人的去途。2022年,繼續(xù)出發(fā),你準(zhǔn)備好了嗎?
    ——中訪網(wǎng)2022年新年獻(xiàn)詞      2022年的序幕剛剛拉開(kāi),站在新年的門(mén)前,學(xué)校擬進(jìn)行以“新時(shí)代?新使命?新?lián)?dāng)”為主題的演講比賽,作為新時(shí)代的青年,請(qǐng)你寫(xiě)一篇演講稿,表達(dá)你對(duì)新的一年的思考和展望。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:15引用:4難度:0.7
  • 3.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
          有人說(shuō),青年人一旦確立了奮斗目標(biāo),須執(zhí)著、專(zhuān)一,不可半途而廢,如此,方能終成大業(yè);也有人認(rèn)為,青年人確立了奮斗目標(biāo),也不必做蠶自縛,可因時(shí)更換,順勢(shì)調(diào)整,這樣才能不負(fù)此生。
          對(duì)于以上意見(jiàn),你有怎樣的理解與思考,請(qǐng)寫(xiě)一篇文章表達(dá)你的見(jiàn)解與看法。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:9引用:5難度:0.5
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