某同學為了研究物體體積的大小與其質(zhì)量的關系,他設計了如下實驗方案:先用量筒測出鐵塊的體積,用天平測出鐵塊的質(zhì)量,再求出質(zhì)量與體積的比值,最后從中尋找規(guī)律。他設計了如表并寫上了測量數(shù)據(jù):
物體 | 質(zhì)量(g) | 體積(cm3) | 質(zhì)量/體積(g/cm3) |
鐵塊1 | 78.0 | 10.0 | 7.80 |
鐵塊2 | 156.2 | 20.0 | (a) |
鐵塊3 | 390.1 | 50.0 | (b) |
7.81
7.81
,(b) 7.802
7.802
。從表中的數(shù)據(jù)可知,體積增大,鐵的質(zhì)量也相應地增大,且在實驗允許誤差范圍內(nèi),鐵的質(zhì)量與體積的比值是一個 定值
定值
。(2)根據(jù)以上結論,請你判斷,如果一個鐵塊的體積為100cm3,它的質(zhì)量為
780
780
g。(3)他還測量了一塊體積為20cm3銅塊的質(zhì)量,測量結果為178.0g,由此他推論:相同體積的不同物質(zhì),它們的質(zhì)量
不同
不同
(相同/不同)。【答案】7.81;7.802;定值;780;不同
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:36引用:1難度:0.5
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1.某班同學在“探究水的某種特性”的實驗中,對水的體積和質(zhì)量的測量方法進行了改進。同學們先用天平測出注射器的質(zhì)量,再用它分別抽取10cm3、15cm3、20cm3的水,分別稱出注射器與水的總質(zhì)量,下表是其中一個組的實驗記錄。
“探究水的某種特性”的實驗記錄表實驗次序 水的體積/厘米3 注射器與水的總質(zhì)量/克 水的質(zhì)量/克 1 10 21 10 2 15 26 15 3 20 31 20
(2)對實驗記錄表中的數(shù)據(jù)進行分析可以發(fā)現(xiàn)水的某種特性(即質(zhì)量與體積的比值)是 的。
(3)受此實驗啟發(fā),小寧在家里測量了冰的質(zhì)量與體積的比值。他先用注射器抽取27cm3的純凈水(水的質(zhì)量為27克),再放進冰箱速凍,等水完全結冰后,小寧從冰箱中取出的注射器如下圖所示,則水結冰后的體積為 cm3,小寧所測得冰的質(zhì)量與體積的比值為 克/厘米3。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:68引用:1難度:0.5 -
2.為測量幾種液體密度,小明利用天平、量筒和燒杯測量出液體和燒杯的總質(zhì)量m及液體的體積V,得到幾組數(shù)據(jù)并繪出如圖所示的m-V圖像,下列關于a、b、c三種物質(zhì)的密度ρa、ρb、ρc的大小關系排列正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/16 17:30:2組卷:231引用:3難度:0.5 -
3.為了研究質(zhì)量和體積的關系,某興趣小組測得銅塊、鐵塊、鋁塊的質(zhì)量和體積如表。請回答下列問題:
組別 物質(zhì) 體積(厘米3) 質(zhì)量(克) 1 銅 10 89 2 鐵 10 79 3 鋁 10 27 4 銅
(2)為了探究“同種物質(zhì),質(zhì)量和體積的比值是否相同”,增加了組別4實驗,請將表格中 補充完整。
(3)興趣小組某次測量鐵塊的過程中,發(fā)現(xiàn)砝碼盒中少了5克砝碼,剩下的砝碼和游碼如圖:
利用現(xiàn)有的砝碼,不能用“左物右碼”正常測量的質(zhì)量是 (可多選)
A.43.5克
B.57.4克
C.89.3克
D.92.7克發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:7引用:1難度:0.5
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