材料一:改革開放以來、特別是近十年來,我國大事不斷、喜事連連。奧運會、世博會的成功舉辦,汶川、雅安的,災(zāi)后重建,“神舟”系列飛船、“嫦娥”系列探月衛(wèi)星的成功發(fā)射,這樁樁件件大事、喜事背后凝聚著全國13億人民群眾的共同努力。
(1)用“人與社會關(guān)系”相關(guān)知識回答“這些大事、喜事為什么離不開人民群眾的共同努力?”
材料二:教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》中要求,中小學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園,確有需求的,須經(jīng)家長同意、書面提出申請,進校后應(yīng)將手機由學(xué)校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。一項關(guān)于學(xué)校對智能手機管理的調(diào)查顯示,大部分學(xué)生能認(rèn)識到學(xué)校應(yīng)該采取一定手段管理學(xué)生使用智能手機。
(2)運用所學(xué)知識分析材料二中教育部為什么針對中小學(xué)生手機管理做出要求?
(3)依據(jù)材料二,請你為學(xué)校管理學(xué)生使用手機提出兩點合理化建議。
【答案】(1)個人與社會是統(tǒng)一的,相輔相成,個人離不開社會,社會也離不開個人。社會是由個人組成的社會,人們的科技研究和生產(chǎn)勞動推動著社會的進步和發(fā)展,任何社會的存在與發(fā)展,都是人們共同努力的結(jié)果。
(2)①教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》,旨在使青少年更好的享受受教育的權(quán)利、履行受教育的義務(wù),提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng);②有利于保護青少年的身心健康,保持積極向上的心理狀態(tài)。使用手機會損害視力。
(3)制定切實可行的手機管理細則;合理控制手機使用時間;規(guī)定手機類型,允許使用兒童機和老年機;宣傳合理使用智能手機的意義。
(2)①教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》,旨在使青少年更好的享受受教育的權(quán)利、履行受教育的義務(wù),提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng);②有利于保護青少年的身心健康,保持積極向上的心理狀態(tài)。使用手機會損害視力。
(3)制定切實可行的手機管理細則;合理控制手機使用時間;規(guī)定手機類型,允許使用兒童機和老年機;宣傳合理使用智能手機的意義。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/19 10:0:8組卷:2引用:1難度:0.2
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②社會的生存和發(fā)展,是人們共同努力的結(jié)果
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