“做守法的公民”主題探究活動(dòng)正在進(jìn)行，請(qǐng)你參與其中并回答下列問(wèn)題：
材料一：2019年7月30日，駕駛保時(shí)捷轎車(chē)的女司機(jī)李某戴帽、穿高跟鞋在重慶渝北區(qū)龍盛街口斑馬線違規(guī)掉頭時(shí)，與駕駛奇瑞汽車(chē)的男司機(jī)楊某發(fā)生爭(zhēng)吵并動(dòng)手扇了楊某耳光，又被楊某回打了耳光。最后被警察行政拘留了。
材料二：某中學(xué)學(xué)生王某，經(jīng)常曠課、逃學(xué)，沉迷于網(wǎng)吧。九年級(jí)時(shí)，他在網(wǎng)上結(jié)交了一些網(wǎng)友，并為了“哥們兒義氣”參與打群架，在斗毆中將對(duì)方打成重傷，最后王某受到刑罰處罰。
（1）上述材料中的李某和王某的行為分別是什么違法行為，兩者的本質(zhì)區(qū)別是什么？
（2）請(qǐng)你談?wù)劜牧弦恢欣钅车男袨榻o我們帶來(lái)了哪些啟示。
（3）作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣提高自我防范意識(shí)，預(yù)防違法犯罪？
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：11引用：1難度：0.4
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1．八年級(jí)（1）班同學(xué)學(xué)習(xí)了“做守法的公民”一課后，圍繞這一主題展開(kāi)了一次探究活動(dòng)，下面是部分同學(xué)搜集的資料，請(qǐng)你參與其中展開(kāi)探究。
“要強(qiáng)的小勤”小勤家里生活比較困難，要強(qiáng)的他想通過(guò)自己的勞動(dòng)減輕家里的負(fù)擔(dān)?？吹綋鞆U品能賺錢(qián)，小勤決定試試。他來(lái)到建筑工地，見(jiàn)了固定腳手架用的鐵卡子，決定拿到廢品收購(gòu)站去賣(mài)。工地保安發(fā)現(xiàn)后，把他送到了派出所。
（1）【我思考】小勤為什么會(huì)被送到派出所？
陳某的犯罪之路15歲的中學(xué)生陳某原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。他開(kāi)始還有些自責(zé)，覺(jué)得對(duì)不起父母和老師，后來(lái)便放縱自己，并因偷東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒(méi)有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財(cái)物等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢(qián)去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個(gè)“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。
（2）【我分析】陳某是怎樣走上犯罪道路的？給我們哪些警示？
依法維權(quán)一天，中學(xué)生小華從超市出來(lái)，門(mén)口的報(bào)警器突然鳴叫起來(lái)，保安讓小華再次通過(guò)報(bào)警裝置，報(bào)警器仍然鳴叫。保安就將小華帶到走廊詢問(wèn)，并強(qiáng)迫小華脫下衣服接受檢查。因沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何物品，保安才讓小華回家。事后經(jīng)查，小華的媽媽曾在這家超市給他買(mǎi)了一雙旅游鞋，因超市消磁器出現(xiàn)故障，旅游鞋沒(méi)能消磁，導(dǎo)致報(bào)警器鳴叫。
（3）【我踐行】如果你是小華的朋友，你會(huì)怎樣幫助他討回公道？發(fā)布：2024/12/28 0:30:2組卷：5引用：3難度：0.5 -
2．最剛性的社會(huì)規(guī)則和人們行為的底線分別是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/3 2:0:3組卷：2引用：3難度：0.7 -
3．下列表格中案例與違法類(lèi)別相匹配的選項(xiàng)是（ ?。?br />
選項(xiàng) 案例 違法類(lèi)別 A 顧某酒后多次惡意撥打110，被公安機(jī)關(guān)拘留8日。 民事違法 B 陳某非法販賣(mài)瀕危野生動(dòng)物，被判處有期徒刑9年。 刑事違法 C 孫某打球時(shí)，誤傷他人眼睛，被判定民事賠償8500余元。 行政違法 D 王某銷(xiāo)售無(wú)標(biāo)示的含有“冰墩墩”圖案的臺(tái)燈，被罰款5000元。 刑事違法 發(fā)布：2024/12/28 3:0:1組卷：266引用：19難度：0.6
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