科學(xué)家研究黑頭鷗的行為時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)雛鳥從殼中孵出后不久,雙親會(huì)把卵殼殘片扔到遠(yuǎn)離巢穴的地方??茖W(xué)家推測(cè):黑頭鷗的卵殼外表面呈雜色,內(nèi)表面呈白色。白色的內(nèi)表面十分醒目,能吸引捕食者的注意力。親鳥把卵殼殘片移走能增加巢內(nèi)雛鳥的安全。為驗(yàn)證此推測(cè)是否正確,科學(xué)家進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn):選取多枚黑頭鷗的卵,將之均分成甲乙兩組,甲組卵殼作相應(yīng)處理,乙組卵殼不作處理;兩組卵均勻分散在同一個(gè)大沙丘上??茖W(xué)家從隱蔽處連續(xù)觀察數(shù)日。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。
被捕食數(shù) | 未被捕食數(shù) | |
甲組 | 43 | 26 |
乙組 | 13 | 56 |
距離/cm | 15 | 100 | 200 |
被捕食卵數(shù) | 63 | 48 | 32 |
未被捕食卵數(shù) | 87 | 102 | 118 |
(1)在“實(shí)驗(yàn)一”中,科學(xué)家對(duì)甲組卵作相應(yīng)處理,一組卵殼不作處理,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,科學(xué)家應(yīng)將甲組卵殼涂上
白
白
色,乙組的卵殼保持原有的雜色,其他試驗(yàn)條件保持相同,這樣做的目的是 控制單一變量
控制單一變量
。(2)在“實(shí)驗(yàn)一”中,每組使用多枚鳥卵,而不是一枚鳥卵的目的是
為了避免偶然性
為了避免偶然性
。(3)從“實(shí)驗(yàn)一”的數(shù)據(jù)可以看出
甲組被捕食者的數(shù)量明顯高于乙組
甲組被捕食者的數(shù)量明顯高于乙組
,說(shuō)明科學(xué)家的推測(cè)正確。色卵被捕食者捕食的數(shù)量越 少
少
,所以成年鷗把卵殼殘片扔到遠(yuǎn)離巢穴的地方可以增加巢內(nèi)雛鳥的安全。【答案】白;控制單一變量;為了避免偶然性;甲組被捕食者的數(shù)量明顯高于乙組;少
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.7
相似題
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1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說(shuō)“蛆是腐肉變來(lái)的”。你同意這種說(shuō)法嗎?你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證明這個(gè)說(shuō)法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。)
發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4 -
2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢?”.請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問(wèn)題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來(lái)的?
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
(4)實(shí)施計(jì)劃.
(5)得出結(jié)論:
(6)
請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3 -
3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢?”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫張青同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
(1)提出問(wèn)題:
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.
(4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
(5)分析并得出結(jié)論:
(6)以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5