景天酸代謝（CAM）途徑屬于某些植物特殊的CO2固定方式；夜晚氣孔開放，通過一系列反應(yīng)將CO2固定于蘋果酸，并儲存在液泡中（甲）；白天氣孔關(guān)閉，蘋果酸運出液泡后放出CO2，供葉綠體的暗反應(yīng)利用（乙）。請回答下列問題：
（1）在白天，葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場所有 線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
（2）該植物細(xì)胞進行卡爾文循環(huán)的場所是葉綠體 基質(zhì)基質(zhì)；參與卡爾文循環(huán)的CO2直接來源于 蘋果酸分解和細(xì)胞呼吸蘋果酸分解和細(xì)胞呼吸過程，被固定后生成的化合物是 C3C3填（“C3”或“C5”）。
（3）在電子顯微鏡下觀察，可看到葉綠體內(nèi)部有一些顆粒，它們被看作葉綠體的“脂質(zhì)倉庫”，其體積隨葉綠體的生長而逐漸變小，可能的原因是 顆粒中的脂質(zhì)參與構(gòu)成葉綠體中的膜結(jié)構(gòu)顆粒中的脂質(zhì)參與構(gòu)成葉綠體中的膜結(jié)構(gòu)。
【答案】線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；基質(zhì)；蘋果酸分解和細(xì)胞呼吸；C3；顆粒中的脂質(zhì)參與構(gòu)成葉綠體中的膜結(jié)構(gòu)
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：7引用：1難度：0.7
相似題
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1．如圖是探究光合作用歷程中科學(xué)家做的三個有關(guān)實驗。請回答下列問題：
（1）實驗一的目的是，通過觀察得出實驗結(jié)論；若某人重復(fù)做此實驗，卻發(fā)現(xiàn)細(xì)菌在葉綠體的受光部位分布最少，最可能的原因是。
（2）圖中三個實驗可以證明光合作用需要光照的是；實驗前需要進行“黑暗”處理的是。
（3）實驗三的實驗方法是，在該實驗中可通過比較的差異確定光合作用過程中釋放氧氣的來源。在光合作用過程中還利用了相同的方法研究。發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：12引用：1難度：0.6 -
2．小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物，對小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請回答下列有關(guān)問題：
（1）圖1為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，其中①②③④分別表示不同的生理過程。圖中X代表的物質(zhì)是。圖中②④過程發(fā)生的場所分別是。[H]在②④過程中的作用分別是。
（2）將小麥植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改變光照強度，測定CO2的吸收速率，得到如圖2所示的結(jié)果，請據(jù)圖分析：
①、A點時，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是。當(dāng)光強度大于8時，25℃與15℃條件下有機物的合成速率分別為M1、M2，結(jié)果應(yīng)為M1M2（填“大于”、“小于”或“等于”）。發(fā)布：2024/12/31 1:30:1組卷：69引用：7難度：0.1 -
3．氫氣是一種清潔能源。低氧時萊茵衣藻葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高，使[H]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃?。已知CCCP（一種化學(xué)物質(zhì)）能抑制萊茵衣藻的光合作用，誘導(dǎo)其產(chǎn)生氫氣，而缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用。
（1）為探究CCCP、缺硫兩種因素對萊茵衣藻產(chǎn)生氫氣的影響及其相互關(guān)系?，F(xiàn)提供生長狀況相同的萊茵衣藻、CCCP、完全培養(yǎng)液、缺硫培養(yǎng)液等實驗材料。請完善如下實驗步驟（提示：CCCP的使用量不作要求，其可溶解在培養(yǎng)液中）。
第一步將生長狀況相同的萊茵衣藻隨機均分為四組，并進行編號；
第二步對照組中加入適量的完全培養(yǎng)液，實驗組分別加入等量的、、；
第三步在相同且適宜條件下培養(yǎng)萊茵衣藻，一定時間后。
（2）萊茵衣藻在產(chǎn)生氫氣時，會表現(xiàn)出生長不良的現(xiàn)象，從光合作用物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析，其原因是。在自然條件下，萊茵衣藻幾乎不產(chǎn)生氫氣的原因可能是。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：2引用：1難度：0.7
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