下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參考①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。
“熊孩子”打賞主播敗光父母積蓄的案例,被報(bào)道的早已不是一起兩起。事實(shí)上,“熊孩子”對(duì)移動(dòng)支付沒(méi)有直觀概念,難以將手機(jī)上的數(shù)字變化與真實(shí)的鈔票支付建立聯(lián)系。現(xiàn)實(shí)生活中,他們花一元鈔票買(mǎi)東西也許都舍不得;手機(jī)直播中,花萬(wàn)元“數(shù)字”打賞主播卻可以完全無(wú)感。如果學(xué)校加強(qiáng)教育,就能夠讓“熊孩子”們具備金融常識(shí)和財(cái)商意識(shí);如果父母以身作則,就可以避免這類(lèi)事件的發(fā)生。
①現(xiàn)實(shí)生活中,他們不一定花一元鈔票買(mǎi)東西都舍不得。
②學(xué)校加強(qiáng)教育,不一定能讓‘熊孩子’具備金融常識(shí)和財(cái)商意識(shí)學(xué)校加強(qiáng)教育,不一定能讓‘熊孩子’具備金融常識(shí)和財(cái)商意識(shí)。
③父母以身作則不一定可以避免這類(lèi)事件的發(fā)生父母以身作則不一定可以避免這類(lèi)事件的發(fā)生。
【考點(diǎn)】表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng);句子仿寫(xiě).
【答案】學(xué)校加強(qiáng)教育,不一定能讓‘熊孩子’具備金融常識(shí)和財(cái)商意識(shí);父母以身作則不一定可以避免這類(lèi)事件的發(fā)生
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:17引用:14難度:0.5
相似題
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
中國(guó)士大夫創(chuàng)作的鳥(niǎo)類(lèi)賦通常有兩種故事模式:出眾的鳥(niǎo)類(lèi)令人_____,卻被囚禁于苑囿或牢籠;尋常的小鳥(niǎo)雖或免于囚籠,卻往往遭遇不幸。此類(lèi)賦以鳥(niǎo)兒為主角:很少能一直像英國(guó)詩(shī)人雪萊筆下的云雀那樣,自由歡快地生活在天地間。漢唐是中國(guó)賦文 _____的發(fā)展時(shí)期,其中漢賦的創(chuàng)作思路和文學(xué)元素對(duì)后世影響尤為深刻。賦家作賦獻(xiàn)給君主,君主得以?shī)是?,而賦家獲得更多的政治機(jī)遇。獻(xiàn)賦作品中的各種異鳥(niǎo),或因罕見(jiàn),或因鳴聲婉轉(zhuǎn)、搏擊勇猛等特殊才能被獻(xiàn)至宮廷。也就是說(shuō),賦家和異鳥(niǎo)都憑借某種有價(jià)值的特質(zhì),進(jìn)入君主權(quán)力掌控的區(qū)域。漢代賦家 _____地覺(jué)察了這一點(diǎn),因此他們將異鳥(niǎo)作為自我精神的外在投射,通過(guò)賦中的講述傳達(dá)自己對(duì)現(xiàn)實(shí)權(quán)力結(jié)構(gòu)的認(rèn)知。而從漢代開(kāi)始,獻(xiàn)賦一直是中國(guó)政治世界中 _____的文化活動(dòng),因此鳥(niǎo)類(lèi)賦中的“囚鳥(niǎo)故事”也就借由獻(xiàn)納背景延續(xù)下來(lái),并同時(shí)影響了非獻(xiàn)納背景下的鳥(niǎo)類(lèi)賦創(chuàng)作。
(1)依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.贊嘆 如火如荼 清晰 缺一不可 B.嘆惋 如日方中 清楚 缺一不可 C.嘆惋 如火如荼 清楚 不可或缺 D.費(fèi)嘆 如日方中 清晰 不可或缺
A此類(lèi)賦中作為主角的鳥(niǎo)兒,很少能一直像英國(guó)詩(shī)人雪萊筆下的云雀那樣,自由歡快地生活在天地間。
B.此類(lèi)賦以鳥(niǎo)兒為主角,它們一直很少能像英國(guó)詩(shī)人雪萊筆下的云雀那樣,自由歡快地生活在天地間。
C.此類(lèi)賦中作為主角的鳥(niǎo)兒,很少能像英國(guó)詩(shī)人雪萊筆下的云雀那樣,一直自由歡快地生活在天地間。
D.此類(lèi)賦以鳥(niǎo)兒為主角,它們很少能一直像英國(guó)詩(shī)人雪萊筆下的云雀那樣,自由歡快地生活在天地間。
(3)下列各句中的引號(hào),和文中“囚鳥(niǎo)故事”的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是
A.在“厚往薄來(lái)”的朝貢原則下,單向的海陸交通中王朝國(guó)家從海洋獲得的主要是政治意義,而非經(jīng)濟(jì)利益。
B.魏晉名士們打破禮教束縛,崇尚本真自由的人生哲學(xué)與生活方式,這使得“魏晉風(fēng)度”成為一種高層次的審美追求。
C.社會(huì)治理能否持久滿(mǎn)足新時(shí)代人民日益增長(zhǎng)的安全需求,這是檢驗(yàn)發(fā)展和安全動(dòng)態(tài)平衡的一塊“試金石”。
D.在38萬(wàn)公里外的環(huán)月軌道上,嫦娥5號(hào)升降器攜帶著月壤樣品和軌道器完成了一次“教科書(shū)式對(duì)接”。發(fā)布:2024/12/20 13:30:1組卷:12引用:2難度:0.7 -
2.請(qǐng)以“路”為題,寫(xiě)一首小詩(shī)或一段抒情文字。不超過(guò)150字。
發(fā)布:2024/12/19 19:30:1組卷:5引用:4難度:0.5 -
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( )
發(fā)布:2024/12/19 11:0:2組卷:124引用:6難度:0.8
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