化學興趣小組的同學對水的組成進行如下探究。
【提出問題】可以從哪些不同角度對水的組成進行探究？
【查閱資料】①鋅與稀硫酸反應生成氫氣；②濃硫酸、無水氯化鈣具有吸水性，常用作干燥劑。
【分析討論】同學們根據(jù)所學知識討論后認為，可以用以下兩種思路進行探究。
思路Ⅰ：結(jié)合水的合成、水的分解，從元素守恒方面探究。
思路Ⅱ：利用氫氣還原氧化銅（H2+CuO △ Cu+H2O）實驗定量探究。
【實驗探究】同學們分別設(shè)計如圖10的實驗方案進行探究。
△
| 組別 | 第一組 | 第二組 | 第三組 |
| 實驗 示意圖 |
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（1）第一組同學點燃驗純后的氫氣，觀察到氫氣燃燒，產(chǎn)生
淡藍
淡藍
色火焰，放出大量的熱，燒杯內(nèi)壁 出現(xiàn)水珠
出現(xiàn)水珠
。該實驗能說明水的組成的依據(jù)是 2H2+O2 2H2O
點燃
2H2+O2 2H2O
（用化學方程式表示）。點燃
（2）第二組同學接通直流電源。一段時間后，觀察到a、b管內(nèi)電極處均有氣泡產(chǎn)生，最終a管與b管內(nèi)氣體的體積比約為
1：2
1：2
。關(guān)閉電源，用燃著的木條分別放在a、b管的尖嘴處，緩緩打開活塞，通過 a中產(chǎn)生的氣體能使燃著木條燃燒更旺，說明氣體是氧氣，b中產(chǎn)生的氣體能燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，說明是氫氣
a中產(chǎn)生的氣體能使燃著木條燃燒更旺，說明氣體是氧氣，b中產(chǎn)生的氣體能燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，說明是氫氣
的現(xiàn)象可以說明水的組成。（3）第三組同學從定量的角度探究水的組成。實驗開始時，應先通入一段時間氫氣，目的是
趕走玻璃管內(nèi)的空氣
趕走玻璃管內(nèi)的空氣
。反應一段時間后，停止加熱，冷卻至室溫，測量C裝置（含藥品）的質(zhì)量減少a g,D裝置（含藥品）質(zhì)量增加b g,則水中氫、氧元素的質(zhì)量比為 （b-a）：a
（b-a）：a
（用a、b表示）。【反思交流】為減小實驗誤差，第三組實驗應做的改進是
在D裝置后再連接一個裝有濃硫酸（或氯化鈣）的吸水裝置（或D裝置后再連接B或D裝置，合理即可）
在D裝置后再連接一個裝有濃硫酸（或氯化鈣）的吸水裝置（或D裝置后再連接B或D裝置，合理即可）
。【答案】淡藍；出現(xiàn)水珠；2H2+O2 2H2O；1：2；a中產(chǎn)生的氣體能使燃著木條燃燒更旺，說明氣體是氧氣，b中產(chǎn)生的氣體能燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，說明是氫氣；趕走玻璃管內(nèi)的空氣；（b-a）：a；在D裝置后再連接一個裝有濃硫酸（或氯化鈣）的吸水裝置（或D裝置后再連接B或D裝置，合理即可）
點燃
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：37引用：1難度：0.5
相似題
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1．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請按要求回答下列問題：
（1）關(guān)于水的認識不正確的是（填序號）。
A．自然界的水是純凈物
B．自然界的水是取之不盡，用之不竭的
C．地球上的總水儲量很大，但淡水資源并不充裕
D．工業(yè)廢水和生活污水的任意排放會造成水體污染
（2）某自來水廠凈化河水制備自來水的主要步驟如圖1所示。
①步驟I中通常需要加入明礬，其作用是，步驟Ⅱ中加入的物質(zhì)X通常是，步驟Ⅲ的目的是。得到的“凈化的水”是（填“純凈物”或“混合物”）。
②小英同學在實驗室中完成過濾操作，實驗中必須使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和，其中玻璃棒的作用是。下列是小英同學在實驗過程中的部分操作，其中操作規(guī)范的是（填字母）。
a.直接將待過濾物倒入漏斗中
b.濾紙邊緣高出漏斗邊緣
c.漏斗末端未緊靠燒杯內(nèi)壁
d.將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內(nèi)壁
e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度
③小韜同學取“凈化的水”的水樣，加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該“凈化的水”屬于（填“硬水”或軟水）。生活中常用的方法降低水的硬度。
（3）“天宮課堂”點燃科學夢想，當聽到航天員葉光富介紹空間站是利用電解制氧系統(tǒng)來制取氧氣時，小金立馬聯(lián)想到科學課上的電解水實驗，如圖2是電解水的實驗裝置圖。
①用帶火星的木條靠近a管口，慢慢打開活塞，可以觀察到的現(xiàn)象是。
②a、b管中產(chǎn)生氣體的體積比為。
③請寫出電解水的文字表達式：。
④在電解水時常在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉，目的是。
⑤該實驗可證明水是由組成的。
（4）為了人類的生存和發(fā)展，人類必須愛惜水。下列做法有利于保護水資源的是（填序號）。
A．生活污水直接排放
B．提倡使用節(jié)水龍頭
C．工業(yè)上冷卻水重復利用
D．園林澆灌用滴灌、噴灌發(fā)布：2024/12/5 8:0:1組卷：42引用：2難度：0.6 -
2．下列實驗現(xiàn)象，描述錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/1 20:0:3組卷：4引用：2難度：0.6 -
3．小強在實驗室電解了一定量的水并產(chǎn)生了x摩爾氫氣，請幫助小強完成下表：
（1）上表中有些空格不能填寫（請不必填寫），是因缺少什么條件？質(zhì)量（克） 體積（升） 物質(zhì)的量（摩爾） 氫氣 x ；
（2）電解水的化學方程式是；
（3）正極與負極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是；
（4）如果一定量的水為y克，則x與y的函數(shù)關(guān)系式是。發(fā)布：2024/11/27 8:0:1組卷：9引用：1難度：0.5
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