為推動(dòng)創(chuàng)新班集體建設(shè),營造和諧班集體氛圍,某校七年級組織開展了“優(yōu)秀班集體”評選活動(dòng)。請你積極參與并分享感悟。
分享集體之“美” 七年級(1)班的班長分享說:“大家通過舉手表決選我當(dāng)班長。為了不辱使命,我提出了一些班級建設(shè)的意見,如依據(jù)各自優(yōu)缺點(diǎn)重新調(diào)整座位,方便彼此學(xué)習(xí)。男女同學(xué)之間互相幫助。周末大家一起參加志愿者活動(dòng)?!?/td>
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(1)從七年級(1)班的分享中,你感悟到了哪些集體之“美”?
解決集體之“憂” 七年級(2)班的班長說:“我們班目前存在一些小群體,他們有的在一起踢足球,有的在一起學(xué)畫畫,但是有時(shí)候他們參加學(xué)校組織的活動(dòng),會(huì)耽誤學(xué)習(xí)?!?/td>
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(2)請你和七年級(2)班同學(xué)一起分析小群體產(chǎn)生的原因。
(3)請你告訴七年級(2)班的同學(xué),在集體中,當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)該怎樣做?
勇?lián)w之“責(zé)” 校長總結(jié):“心中有美好集體的愿景,腳下也應(yīng)有建設(shè)美好集體的行動(dòng)。勇于擔(dān)責(zé),體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中,大家行動(dòng)起來!” |
(4)校長總結(jié)中提到的美好集體的愿景,對集體生活和個(gè)人成長有什么作用?
(5)在建設(shè)美好集體的過程中,你承擔(dān)過哪些責(zé)任?