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如圖一是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)模式圖,圖二表示生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),①~⑥表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)輸入此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能的總能量
生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能的總能量
,該過(guò)程是通過(guò)圖二中的
(填序號(hào))過(guò)程實(shí)現(xiàn)的。
(2)在圖一中包含
7
7
條食物鏈,其中屬于次級(jí)消費(fèi)者的生物有
雞、人
雞、人
。
(3)在食物鏈中碳主要以
有機(jī)物
有機(jī)物
形式傳遞,物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動(dòng),能量沿食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是 
單向流動(dòng),逐級(jí)遞減
單向流動(dòng),逐級(jí)遞減
。
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的自我調(diào)節(jié)能力較弱的原因是
生物種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
生物種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
。
(5)農(nóng)作物的秸稈可以作為豬的飼料,豬的糞便可以作為沼氣池原料,這樣實(shí)現(xiàn)了能量的
多級(jí)
多級(jí)
利用,大大提高了能量的利用效率,又避免了秸稈焚燒造成的環(huán)境污染。

【答案】生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能的總能量;⑤;7;雞、人;有機(jī)物;單向流動(dòng),逐級(jí)遞減;生物種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單;多級(jí)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:18引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.圖是“水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路徑”圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
    (1)①是
     
    ,其功能是
     
    ;
    (2)②是
     
    ,其功能是
     
    ;
    (3)③是
     
    ,它是氣體進(jìn)出葉片的門戶.
    (4)水和無(wú)機(jī)鹽在植物體中運(yùn)輸?shù)幕韭?br />徑是
     
    .(填序號(hào))
    A.葉中篩管→莖中篩管→根中篩管   B.根中篩管→莖中篩管→葉中篩管
    C.根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉中導(dǎo)管   D.葉中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→根中導(dǎo)管.

    發(fā)布:2024/12/26 1:0:5組卷:0引用:1難度:0.4
  • 2.如圖表示正在給一些剛移栽的樹(shù)木輸液(主要成分是水和無(wú)機(jī)鹽)。為提高樹(shù)的成活率,你認(rèn)為輸液管的針頭必須插入樹(shù)干的( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/26 1:30:2組卷:54引用:5難度:0.7
  • 3.某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

    (1)十幾小時(shí)后,植物的莖變紅的部位是
     
    。
    (2)植物體負(fù)責(zé)運(yùn)輸功能的是根、莖、葉中的導(dǎo)管和篩管。其中導(dǎo)管位于木質(zhì)部,負(fù)責(zé)運(yùn)輸
     
    ;篩管位于
     
    ,負(fù)責(zé)運(yùn)輸有機(jī)物。
    (3)實(shí)驗(yàn)中把枝端削成平整的斜面,是為了增加導(dǎo)管切口截面積,有利于水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸;縱切枝條,觀察發(fā)現(xiàn)紅色越往上越淺是因?yàn)?!--BA-->
     

    (4)如果想使實(shí)驗(yàn)效果更加明顯,可采取的措施有
     
    。(寫兩條)

    發(fā)布:2024/12/26 1:0:5組卷:5引用:2難度:0.5
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