材料一:關(guān)于魯迅的名言:
??①橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
??②時間就是生命,無端地空耗別人的時間,無異于謀財害命。
??③時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。
??材料二:他人對魯迅的評價:
??葉圣陶:與其說魯迅先生的精神不死,不如說魯迅先生的精神正在發(fā)芽滋長,播散到大眾的心里。
??鄭振鐸:魯迅先生的死,不僅是中國失去了一個青年的最勇敢的領(lǐng)導者,也是我們失去了一個最真摯最熱忱的朋友。
??郭沫若:魯迅先生無意做詩人,偶有所做,每臻絕唱。
(1)請你也寫一句魯迅先生的話,并說說你對這句話的理解。
魯迅先生的話:無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。
我的理解:冷酷無情的未必就是真正的豪杰志士,有憐愛之心的未必就沒有大丈夫的氣概。冷酷無情的未必就是真正的豪杰志士,有憐愛之心的未必就沒有大丈夫的氣概。
(2)“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛?!边@句話成了千千萬萬有志青年的座右銘,下列理解有誤的一項是 CC
A.“千夫”是被群眾唾棄的人。魯迅對這些人“橫眉冷對”,鐵骨錚錚,巍然屹立。
B.作為民族的脊梁,讓后人站在他的脊梁之上,去實現(xiàn)民族的振興。
C.要堅持內(nèi)心的正義,就勢必無法與時代同流合污,只能落得窮困潦倒。
(3)讀了兩則材料,你對魯迅先生有了哪些新的了解?寫一寫。
魯迅先生十分珍惜時間,把自己的青春都奉獻給了人民。魯迅先生十分珍惜時間,把自己的青春都奉獻給了人民。
【答案】無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。;冷酷無情的未必就是真正的豪杰志士,有憐愛之心的未必就沒有大丈夫的氣概。;C;魯迅先生十分珍惜時間,把自己的青春都奉獻給了人民。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/13 3:30:2組卷:24引用:1難度:0.5
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1.閱讀下面的非連續(xù)性文本,完成練習。
材料一:抗日戰(zhàn)爭時期,王二小的家鄉(xiāng)經(jīng)常受到侵華日軍的“掃蕩”。王二小是兒童團員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日,侵華日軍又來“掃蕩”,走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面,為了保護轉(zhuǎn)移的鄉(xiāng)親,他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當,氣急敗壞地用刺刀殺害了王二小。機智勇敢的小英雄王二小,犧牲時年僅13歲。
材料二:邱少云是中國人民志愿軍一級英雄。1952年10月,為打擊盤踞(jù)在上甘嶺的敵人,他被選派參加潛伏部隊,并擔負了發(fā)起沖鋒后掃除障礙的爆破任務。12日上午,敵機向他所在的潛伏區(qū)進行低空掃射,并投擲燃燒彈,邱少云身上燃起了大火。為了不暴露潛伏目標,邱少云任憑烈火燒焦身體也一動不動。他雙手深深插進泥土里,身體緊緊貼著地面,直至壯烈犧牲,年僅26歲。
(1)古往今來,愛國英雄層出不窮,他們?yōu)閲摇槿嗣駫侇^顱,灑熱血,值得我們永遠銘記。下列選項中,都屬于愛國英雄的一組是A.孔子 岳飛 楊靖宇 B.李白 方志敏 董存瑞 C.林則徐 黃繼光 趙一曼
(3)從兩則材料中,選擇一個最打動你的句子,用“_____”畫出來,并把打動你的原因?qū)懺谙旅娴臋M線上。發(fā)布:2025/3/12 8:0:1組卷:29引用:1難度:0.8 -
2.非連續(xù)性文本。
項目 上網(wǎng)時間、年齡 上網(wǎng)目的 調(diào)查項目 每天都上網(wǎng)的學生 平均每天上網(wǎng)2小時 10歲以前“觸網(wǎng)” 聊天交友 看動漫、電影、下載音樂 玩網(wǎng)絡(luò)游戲 學習、查閱資料 所占比例 82.9% 70.4% 61% 19.3% 34.4% 30% 16.3%
A.有82.9%的學生每天都會上網(wǎng)。
B.中小學生上網(wǎng)的人數(shù)不多。
C.有超過三分之一的中小學生上網(wǎng)是為了看動漫、電影和下載音樂。
D.有16.3%的學生上網(wǎng)是為了學習、查閱資料。
(2)你覺得上網(wǎng)和學習成績的好壞有關(guān)系嗎?說說你的理由。
(3)請你根據(jù)上面的統(tǒng)計表反映的情況,結(jié)合自己的體會,向廣大中小學生提出兩條合理的建議。發(fā)布:2025/3/9 11:0:2組卷:41引用:3難度:0.5 -
3.閱讀非連續(xù)性文本,并回答問題。
材料一 微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應用。它篇幅短小,每條不超過140個字,甚至可以三言兩語。它代表了個人最真實的即時言論,人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機,只要能上網(wǎng),人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博,非常方便。
材料二 教育部、國家語委在向社會發(fā)布(2010年中國語言生活狀況報告》時,稱2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月,騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風”,普通人用微博維權(quán),用微博問政;政府也開通微博,了解民意。微博正釋放著它推進社會生活各個領(lǐng)域發(fā)生變革的巨大潛能。
(1)從材料一中摘錄出4個能概括“微博”主要特點的詞語。
(2)結(jié)合兩則材料的內(nèi)容,寫出右邊這幅畫的寓意。發(fā)布:2025/3/9 21:30:2組卷:35引用:5難度:0.4
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