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在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,器材有:木板、鐵塊、木塊和彈簧測(cè)力計(jì)。
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?(1)物理興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
a.如圖甲所示,將鐵塊平放在木板表面上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)鐵塊.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
F1=1.2N;
b.如圖乙所示,將木塊疊放在鐵塊正上方,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)鐵塊,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2=1.6N;
c.如圖丙所示,將鐵塊疊放在木塊正上方,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
F1=1.8N。
分析以上操作:
①操作a和b是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小跟
壓力大小
壓力大小
的關(guān)系;
②比較操作b和c可得鐵塊表面比木塊表面
光滑
光滑
些(選填光滑或粗糙)。
(2)在老師的指導(dǎo)下物理興趣小組的同學(xué)改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn),如圖丁所示。當(dāng)用力F4=3N拉動(dòng)長(zhǎng)木板在水平桌面上運(yùn)動(dòng),鐵塊保持靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1N;①此時(shí)鐵塊受到摩擦力的大小為
1
1
N,方向?yàn)樗?
向左
向左
;②按圖丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有較多的優(yōu)點(diǎn),請(qǐng)列舉一條:
不需要長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)或彈簧測(cè)力計(jì)靜止,示數(shù)穩(wěn)定,便于讀數(shù)
不需要長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)或彈簧測(cè)力計(jì)靜止,示數(shù)穩(wěn)定,便于讀數(shù)
。

【答案】壓力大小;光滑;1;向左;不需要長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)或彈簧測(cè)力計(jì)靜止,示數(shù)穩(wěn)定,便于讀數(shù)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/29 8:0:9組卷:45引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.(1)如圖1,彈簧測(cè)力計(jì)的量程是
    N,使用前應(yīng)把指針調(diào)節(jié)到
    ,圖中物塊A的質(zhì)量為
    kg。
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    (2)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小和哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明按圖甲、乙、丙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
    ①為測(cè)出木塊所受滑動(dòng)摩擦力大小,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)
    拉動(dòng)木塊,木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小相等。
    ②按圖甲、乙、丙所示裝置正確操作后,根據(jù)
    兩圖可以得出滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。
    ③實(shí)驗(yàn)后小組交流討論時(shí)發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)誤差較大,于是又設(shè)計(jì)了圖丁所示的實(shí)驗(yàn)方案,該方案的好處是

    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:50引用:2難度:0.5
  • 2.如圖所示,在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
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    (1)如圖1所示,實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向
    拉動(dòng)木塊,這樣做的目的是
    。測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
    序號(hào) 接觸面 壓力/N 滑動(dòng)摩擦力/N
    1 木塊與木板 4.0 0.8
    2 木塊與木板 5.0 1.0
    3 木塊與砂紙 4.0 1.2
    分析1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面壓力的關(guān)系,它們的關(guān)系是:
    。
    (2)一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)測(cè)量摩擦力大小的方案進(jìn)行了改進(jìn),將輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一個(gè)長(zhǎng)木板,如圖2所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平方向向右運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊所受摩擦力大小,這種改進(jìn)的好處是
    (寫出一種即可)。

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:7引用:1難度:0.5
  • 3.在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉同一木塊依次進(jìn)行了三次正確的實(shí)驗(yàn)操作,實(shí)驗(yàn)情景如圖甲、乙、丙所示:
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    (1)在圖乙中,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于
    N;
    (2)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),可知影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有
    ;
    (3)若砝碼重0.5N,在乙圖中畫出砝碼對(duì)木塊壓力的示意圖;
    (4)在某次實(shí)驗(yàn)中,小明拉動(dòng)木塊在木板上運(yùn)動(dòng),木塊運(yùn)動(dòng)的路程-時(shí)間圖像如圖丁所示。若用F1和F2分別表示0~t1和t1~t2時(shí)間內(nèi)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),則可判斷F1
    F2(選填“>”、“<”或“=”);
    (5)實(shí)驗(yàn)中,如果彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定,原因可能是
    (填字母序號(hào));
    A.木板過(guò)長(zhǎng)
    B.木板的粗糙程度不均勻
    C.木塊運(yùn)動(dòng)的速度太小
    (6)在老師的指導(dǎo)下,小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖戊所示,發(fā)現(xiàn)操作效果更好。實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)后的好處是
    。

    發(fā)布:2024/9/13 6:0:10組卷:130引用:2難度:0.5
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