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??有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答道：
??“為中華之崛起而讀書！”
??魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”
??“為中華之崛起而讀書！”
??魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”
（1）“那位同學(xué)”是指

周恩來

周恩來

。
（2）判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
①“若有所思”“清晰而堅(jiān)定”說明周恩來說出“為中華之崛起而讀書”不是一時沖動，而是經(jīng)過了認(rèn)真充分的思考才立下的遠(yuǎn)大志向。

√

√

②“睜大眼睛”“追問”表現(xiàn)了魏校長聽到周恩來的志向后的氣憤。

×

×

③“連聲贊嘆”和兩個“！”表達(dá)了魏校長內(nèi)心的高興之情。

√

√

④“為中華之崛起而讀書”的意思是為了振興中華民族而讀書。

√

√

（3）“有志者”的意思是

有志向的人

有志向的人

，“此生”是指

周恩來

周恩來

，“有志者當(dāng)效此生”的意思是

有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)

有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)

。
（4）魏校長聽了為之一振的原因是

B

B

。
A.魏校長覺得一個孩子有這樣的志向太不可思議了，簡直是天方夜譚。
B.一個十幾歲的孩子竟有為振興祖國而讀書的志向，這讓魏校長感到驚喜，讓他看到了民族的希望。
C.魏校長覺得這個志向太空泛，不切合實(shí)際。
（5）周恩來為什么要立志“為中華之崛起而讀書”？從中可以看出他是一個什么樣的人？

少年周恩來在那時就已經(jīng)認(rèn)識到，中國人要想不受到帝國主義國家的欺凌，就要振興中華，所以他立下“為中華之崛起而讀書”的志向。從中可以看出周恩來是一個有志向、有抱負(fù)的愛國少年。

少年周恩來在那時就已經(jīng)認(rèn)識到，中國人要想不受到帝國主義國家的欺凌，就要振興中華，所以他立下“為中華之崛起而讀書”的志向。從中可以看出周恩來是一個有志向、有抱負(fù)的愛國少年。