下面是“探究響度與什么因素有關(guān)”的實驗，回答下列問題。
（1）如圖所示，將系在細(xì)線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象說明 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。
（2）更加用力敲擊音叉，音叉發(fā)出響度更 大大（選填“大”或“小”）的聲音，觀察到乒乓球被彈開的幅度出現(xiàn)的變化是 變大變大。（選填“變大”或“變小”）
（3）通過實驗探究得出的結(jié)論是：聲源振動時 振幅振幅越大，聲源發(fā)出聲音的響度越 大大；
（4）在探究過程中，乒乓球的作用是 將微小振動放大將微小振動放大，這種實驗方法是 轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法。
（5）小明學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后，進(jìn)行了一些探究：
如圖所示，小明將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，“鈴聲逐漸變小”。這是在描述聲音的 響度響度（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”），假如當(dāng)玻璃罩內(nèi)被抽成真空，將聽不到鈴聲，說明 真空不能傳聲真空不能傳聲。
（6）小明用塑料袋把一只正在響鈴的小鬧鐘密封好放進(jìn)水中后，仍可以聽到鈴聲，說明 液體能夠傳聲液體能夠傳聲；小明用兩個棉球塞住耳朵，此時幾乎聽不到鈴聲。
【考點】探究聲音在真空能否傳聲；探究影響響度的因素．
【答案】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；大；變大；振幅；大；將微小振動放大；轉(zhuǎn)換法；響度；真空不能傳聲；液體能夠傳聲
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：30引用：1難度：0.6
相似題
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1．小明同學(xué)在做“探究聲音的產(chǎn)生和傳播”的實驗。
（1）圖甲將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。當(dāng)用小槌敲擊音叉時，在聽到聲音的同時，觀察到乒乓球被彈起。通過實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是。乒乓球在實驗中起到的作用是。
（2）小明又去敲擊同一個音叉，并且在老師的幫助下通過示波器，在相同時間內(nèi)截取敲擊時的兩列聲波圖，如圖乙和丙，從圖中可以看出這兩次聲音的（選填“響度”或“音調(diào)”）相同。
（3）如圖丁將一只正在發(fā)聲的鬧鐘放進(jìn)密封的玻璃罩中，然后逐漸往外抽氣，我們聽到鬧鐘聲越來越（選填“強”或“弱”），這是聲音的（選填聲音三要素）發(fā)生了變化，在此基礎(chǔ)上我們可以得出一個結(jié)論：。但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，即實驗無法達(dá)到絕對的真空。在這種情況下，你是怎樣得出這一結(jié)論的（選填選項前的字母）。
A.通過日常生活經(jīng)驗得出的
B.用實驗直接證實的
C.通過理論推導(dǎo)出來的
D.建立在實驗基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：166引用：4難度：0.5 -
2．下列四個關(guān)于聲的實驗，可以用來探究聲音的響度與什么有關(guān)的是（ ）
發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：45引用：1難度：0.7 -
3．關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是
發(fā)布：2024/12/27 22:0:4組卷：43引用：1難度：0.6