作文。
經(jīng)過(guò)暑假的“游學(xué)”,小語(yǔ)覺得“慢下來(lái)”整理學(xué)習(xí),獲得了更多清晰的知識(shí)認(rèn)識(shí)。
生活中亦如此,慢下來(lái),有時(shí)可以邂逅身邊的風(fēng)景;慢下來(lái),有時(shí)可以重拾錯(cuò)過(guò)的情感;慢下來(lái),有時(shí)可以收獲更多的感情……慢下來(lái),是一種心態(tài),是一種藝術(shù),是一種智慧……
【任務(wù)一】以“慢下來(lái)”為題寫一篇記敘性文章。如果寫游記,要體現(xiàn)游記的要素;如果寫故事,可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象去豐富細(xì)節(jié),使情節(jié)更加曲折,人物更加生動(dòng)。
【任務(wù)二】以“慢下來(lái)”為題可以就自己的理解發(fā)表看法,或結(jié)合自己的生活與閱讀,展開闡述。
要求:(1)不少于600字;(2)不得套寫,不抄襲;(3)不得透露個(gè)人信息。
【考點(diǎn)】命題作文.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/28 2:0:9組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
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1.自信原本就是一種美麗!無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是逆境還是順境,無(wú)論是相貌平平還是帥氣美麗……只要昂起頭來(lái),就會(huì)使你變得美麗!
請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟,以“昂起頭來(lái)真美”為題,寫一篇文章。文體不限,不少于600字。發(fā)布:2024/12/20 7:0:1組卷:37引用:4難度:0.5 -
2.閱讀下面的文字,按要求寫作。
人之所以為人者,言也。--《春秋谷梁傳》
贈(zèng)人以言,重于金石……聽人以言,樂(lè)于鐘鼓琴瑟。--《荀子》
好的語(yǔ)言就是一架延展機(jī),永遠(yuǎn)拉長(zhǎng)感情。--福樓拜
語(yǔ)言有不可思議的偉大力量,而暖心的話語(yǔ),則是心靈的營(yíng)養(yǎng)素,是成長(zhǎng)的動(dòng)力。在現(xiàn)實(shí)生活中,從文藝作品中,你一定也曾聽到或看到過(guò)許多暖心的話語(yǔ),比如,父母的叮囑,老師的鼓勵(lì),同學(xué)的知心話,甚至陌生人的關(guān)心與問(wèn)候……
請(qǐng)以“那些暖心的話語(yǔ)”為題,寫一篇文章。
要求:①除詩(shī)歌外,文體不限;②不少于600字;③不要套作,不得抄襲;④不得透露個(gè)人信息。發(fā)布:2024/12/18 7:0:1組卷:85引用:9難度:0.7 -
3.寫作。
對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),最熟悉的地方莫過(guò)于學(xué)校了。想一想,你所在的校園是什么樣的?有哪些給你留下深刻印象的風(fēng)景?以《我眼中的校園》為題寫一篇文章。不少于500字。
提示:
①可以描繪春夏秋冬四個(gè)季節(jié)校園內(nèi)不同地點(diǎn)的景色,但要注意安排好順序。
②校園內(nèi)師生的活動(dòng)也是風(fēng)景,而且是校園中獨(dú)特的風(fēng)景。
③文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、學(xué)校名、人名。發(fā)布:2024/12/20 18:0:1組卷:6引用:5難度:0.5
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