為研究果蠅致死基因（Sxl基因）對小鼠的影響，研究人員通過基因工程培育出含Sxl基因的多個品系雜合小鼠。
（1）為獲得轉(zhuǎn)基因小鼠，首先將目的基因通過顯微注射顯微注射法導入多個不同的受精卵受精卵中，培育形成多個不同小鼠品系。科研人員發(fā)現(xiàn)除S品系轉(zhuǎn)基因雜合小鼠表現(xiàn)為發(fā)育異常外，其他品系都表現(xiàn)正常，測定所有品系小鼠的Sxl基因表達量所有品系小鼠的Sxl基因表達量，發(fā)現(xiàn)均無顯著差異，因此推測S品系小鼠發(fā)育異常不是由Sxl基因表達的蛋白質(zhì)導致的。
（2）為研究S品系小鼠發(fā)育異常的原因，科研人員通過測序發(fā)現(xiàn)Sxl基因插入到小鼠細胞的5號染色體上（位置關(guān)系如圖1所示）。
檢測野生型小鼠和S品系小鼠細胞中P1基因和DCK基因的轉(zhuǎn)錄情況，結(jié)果如圖2所示：
圖2結(jié)果顯示，與野生型小鼠相比，S品系小鼠中P1基因轉(zhuǎn)錄量減少減少，DCK基因轉(zhuǎn)錄量不變不變。由此說明Sxl基因的插入抑制P1基因的轉(zhuǎn)錄Sxl基因的插入抑制P1基因的轉(zhuǎn)錄。
（3）進一步研究發(fā)現(xiàn)P1基因轉(zhuǎn)錄出的RNA不能翻譯出蛋白質(zhì)。已知M-s基因和M-l基因表達的蛋白質(zhì)對生長發(fā)育起重要調(diào)節(jié)作用，為探究P1基因的作用機制，研究人員分別將P1基因、M-s基因和M-l基因?qū)氩槐磉_這3個基因的小鼠細胞中。在導入后的16h和32h,分別檢測M-s基因和M-l基因的mRNA，結(jié)果如圖3所示。在只導入M-s基因或M-l基因的情況下，只在1616h檢測到雜交帶。實驗結(jié)果說明P1基因轉(zhuǎn)錄出的RNA的作用是抑制M-s基因和M-l基因的mRNA的分解抑制M-s基因和M-l基因的mRNA的分解。
（4）該系列實驗說明，導入Sxl基因引起S品系小鼠發(fā)育異常的原因是Sxl基因插入，使P1基因的轉(zhuǎn)錄被抑制，進而導致M-s基因和M-l基因的mRNA的穩(wěn)定性降低，致使其翻譯出的對生長發(fā)育起重要調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)減少，小鼠發(fā)育異常Sxl基因插入，使P1基因的轉(zhuǎn)錄被抑制，進而導致M-s基因和M-l基因的mRNA的穩(wěn)定性降低，致使其翻譯出的對生長發(fā)育起重要調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)減少，小鼠發(fā)育異常。
【考點】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．
【答案】顯微注射；受精卵；所有品系小鼠的Sxl基因表達量；減少；不變；Sxl基因的插入抑制P1基因的轉(zhuǎn)錄；16；抑制M-s基因和M-l基因的mRNA的分解；Sxl基因插入，使P1基因的轉(zhuǎn)錄被抑制，進而導致M-s基因和M-l基因的mRNA的穩(wěn)定性降低，致使其翻譯出的對生長發(fā)育起重要調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)減少，小鼠發(fā)育異常
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：73引用：3難度：0.6
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1．細胞中DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA，關(guān)于此過程的說法正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/24 8:0:2組卷：6引用：3難度：0.9 -
2．為了研究線粒體內(nèi)的RNA聚合酶與核基因的關(guān)系，科學家采用溴化乙啶（能專一性抑制線粒體DNA的轉(zhuǎn)錄）完成了下表實驗。下列相關(guān)說法錯誤的是（ ?。?br />
組別 實驗處理 實驗結(jié)果 實驗組 用含溴化乙啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)鏈孢霉 鏈孢霉線粒體內(nèi)RNA聚合酶含量過高 對照組 用不含溴化乙啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)鏈孢霉 鏈孢霉線粒體內(nèi)RNA聚合酶含量正常 發(fā)布：2024/12/24 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.7 -
3．ΦΧ174噬菌體的遺傳物質(zhì)是單鏈DNA，感染宿主細胞時，先形成復制型的雙鏈DNA分子（其中母鏈稱為正鏈DNA，子鏈稱為負鏈DNA）．轉(zhuǎn)錄時以負鏈作為模板合成mRNA．如圖為ΦΧ174噬菌體的部分基因序列及其所指導合成的蛋白質(zhì)部分氨基酸序列（Met、Val等表示氨基酸）．下列說法錯誤的是（
發(fā)布：2024/12/24 8:0:2組卷：5引用：1難度：0.7
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