積累展示。
（1）作家朱自清感嘆時間的寶貴，“過去的日子如輕煙，被微風吹散了被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了被初陽蒸融了”；文學家司馬遷詮釋了生命的價值，“人固有一死，或重于泰山或重于泰山，或輕于鴻毛或輕于鴻毛?！?br />（2）品詩詞之美。葉紹翁的“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。一枝紅杏出墻來。”有勃勃生機的春景；王建的“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。不知秋思落誰家。”有濃濃的思念之情；于謙的“粉骨碎身渾不怕粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”有高尚的情操；王維的“勸君更盡一杯酒勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”有朋友的深情厚誼。
（3）老師的教導，我們要認真傾聽，“良藥苦口利于病良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”；“茍日新，日日新，又日新又日新”給了我們啟迪；多向他人請教，“聽君一席話，勝讀十年書勝讀十年書”。父母都盼望我們“青，取之于藍取之于藍，而青于藍”。
【答案】被微風吹散了；被初陽蒸融了；或重于泰山；或輕于鴻毛；一枝紅杏出墻來。；不知秋思落誰家。；粉骨碎身渾不怕；勸君更盡一杯酒；良藥苦口利于?。挥秩招?；勝讀十年書；取之于藍
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/27 10:0:1組卷：4引用：1難度：0.7
相似題
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1．積累運用讓我循序漸進。
（1）文中有比喻?！斑^去的日子如，被，如，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像呢？”
（2）文中有對比?！盀?而死，就；替法西斯賣力，替去死，就比鴻毛還輕?！?br />（3）古詩是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。詩中描繪了傳統(tǒng)節(jié)日，我們看到了“日暮漢宮傳蠟燭，”的景象；看到了“，冷露無聲濕桂花”的清冷。
（4）古詩是古人寄給我們的信箋。我們讀到了鄭燮“咬定青山不放松，”的堅定；讀到了王維“勸君更盡一杯酒，”的真摯。發(fā)布：2025/2/27 13:0:1組卷：12引用：1難度：0.7 -
2．《馬詩》是唐代詩人李賀寫的，通過詠嘆馬的命運，表達詩人的遠大抱負和懷才不遇的感慨。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/2/27 12:30:2組卷：9引用：1難度：0.7 -
3．根據(jù)課內(nèi)外閱讀積累填空。
（1）時間匆匆，無形無聲：“過去的日子如，被微風吹散了，如，被了。我留著些什么痕跡呢？”除卻掩面嘆息，我們唯有珍惜當下。
（2）明月千里，“月”承載著中國人多少情感。那一彎明月，寄托著詩人李賀馳騁沙場，建功立業(yè)的渴望：“大漠沙如雪，?！痹聢A人團圓，詩人王建卻獨自吟道：“，不知秋思落誰家。”王安石見明月，急欲飛舟渡江而歸：“春風又綠江南岸，?！标P于“月”的詩句，我還能寫一句：“，?！?br />（3）讀書，需要勤奮進取，所謂“，更有早行人”。讀書，需要下一番苦功夫，“，一字值千金。”
（4）與智者交談，常讓我們有“聽君一席話，”的感慨。與長者交談，我們要謹記“良藥苦口利于病，。”的忠告。發(fā)布：2025/2/27 12:30:2組卷：1引用：1難度：0.7