讀完教材推薦的名著，同學(xué)們準(zhǔn)備通過小組合作，編制一本閱讀手冊(cè)。

（1）目錄分類 同學(xué)們計(jì)劃將名著按一定的分類方式編排目錄（見上圖左），請(qǐng)完成填空。
①

施耐庵

施耐庵

②

紀(jì)實(shí)作品

紀(jì)實(shí)作品

（2）走進(jìn)作品  根據(jù)語境，完成下列對(duì)話。
小語：我在“內(nèi)容概要”欄目中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的作品常常通過設(shè)置一些巧合來使情節(jié)環(huán)環(huán)相扣、引人入勝。比如說《林教頭風(fēng)雪山神廟》中，①

巧遇李小二

巧遇李小二

，就很巧。
小文：優(yōu)秀作品的藝術(shù)手法也值得借鑒?！度辶滞馐贰烦晒\(yùn)用了②

諷刺

諷刺

手法。
小語：《儒林外史》不僅藝術(shù)手法高超，人物性格也不類型化了，由單一變?yōu)閺?fù)雜。
小文：這就是我們文學(xué)上說的“圓形人物”。外國(guó)小說也有很多這樣的人物。像尼德?蘭，他性情暴躁，常打算逃跑；但在③

尼摩船長(zhǎng)為救采珠人被鯊魚攻擊的

尼摩船長(zhǎng)為救采珠人被鯊魚攻擊的

危急關(guān)頭卻能挺身而出。
小語：這種復(fù)雜性格使得人物形象更加豐滿，使作品可讀性更強(qiáng)。
小文：那你能結(jié)合情節(jié)，從羅切斯特、豬八戒、虎妞中選一個(gè)來分析他們性格的多面性嗎？
小語：④

羅切斯特癡情、獨(dú)斷專行，試探簡(jiǎn)?愛對(duì)她的感情，向她隱瞞了自己已經(jīng)有妻子的事實(shí)。但他也有多情善良的一面，雖被妻子拖累，但當(dāng)遇到火災(zāi)的時(shí)候仍想到要去救她。

羅切斯特癡情、獨(dú)斷專行，試探簡(jiǎn)?愛對(duì)她的感情，向她隱瞞了自己已經(jīng)有妻子的事實(shí)。但他也有多情善良的一面，雖被妻子拖累，但當(dāng)遇到火災(zāi)的時(shí)候仍想到要去救她。

（3）分享收獲  小文在“思考感悟”欄目里寫下這樣一段話，請(qǐng)從《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《哈利?波特》中選一部名著，幫他完成續(xù)寫。
??閱讀名著可以收獲智慧。《創(chuàng)業(yè)史》中，梁生寶冒著危險(xiǎn)帶領(lǐng)群眾進(jìn)山割竹子，幫助困難戶度春荒，克服各種困難，在互助組的基礎(chǔ)上成立燈塔社，艱苦創(chuàng)業(yè)，最終取得成功。這就告訴我們：不論前路有多少艱難險(xiǎn)阻，只要心中有夢(mèng)想，眼中有光芒，手上有行動(dòng)，就一定能夠成就輝煌！如何與逆境相處呢？《

駱駝祥子

駱駝祥子

》這部名著也讓我受益匪淺：

講述的是舊中國(guó)北平城里一個(gè)人力車夫祥子的悲劇故事。祥子來到城市，渴望以自己誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，創(chuàng)造生活。但命運(yùn)捉弄人，車被大兵搶走，錢被孫偵探敲詐，祥子的夢(mèng)想之火一次次熄滅。但祥子仍然不肯放棄，不斷地振作起來，再度奮斗。在此，我不由地感動(dòng)和憐憫了，對(duì)祥子那堅(jiān)持不懈，為夢(mèng)想而拼搏的那股韌勁而感動(dòng)；對(duì)祥子被悲慘的命運(yùn)所折磨，而只能無奈地沮喪和失望感到憐憫。這教育我們：要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，失敗了靠自己站起。

講述的是舊中國(guó)北平城里一個(gè)人力車夫祥子的悲劇故事。祥子來到城市，渴望以自己誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，創(chuàng)造生活。但命運(yùn)捉弄人，車被大兵搶走，錢被孫偵探敲詐，祥子的夢(mèng)想之火一次次熄滅。但祥子仍然不肯放棄，不斷地振作起來，再度奮斗。在此，我不由地感動(dòng)和憐憫了，對(duì)祥子那堅(jiān)持不懈，為夢(mèng)想而拼搏的那股韌勁而感動(dòng)；對(duì)祥子被悲慘的命運(yùn)所折磨，而只能無奈地沮喪和失望感到憐憫。這教育我們：要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，失敗了靠自己站起。