2.寒來暑往,秋收冬藏,大自然演繹著四季的變化,異彩紛呈,周而復始。七年級開展的“感受自然 走進四季”綜合性學習活動正在進行,請你參與,并完成問題。
(1)【活動一?走進校園之秋】
漸入仲秋,沒有了夏的熱烈與粗
獷。落日余①
(輝 暉)中,氤氳著桂花香,醞
釀著一場秋意的盛宴。“自古逢秋悲寂寥”,史鐵生的懷念,馬致遠的秋思,似乎都在秋意中變得格外凝重。秋是文人墨客的寵兒,他們熱衷于向她寄②
(拖 托)情思,否則一腔心緒似乎也會飄飄蕩蕩,沒有
著落。倘若一年四季少了秋,大概也會失去很多情味吧!
①語段中三個加點字怎么讀?請幫他作出選擇。
A.kuàng |
niàng |
zháo |
B.guǎng |
liàng |
zháo |
C.guǎng |
niàng |
zhuó |
D.kuàng |
liàng |
zhuó |
②語段中兩個橫線處應(yīng)分別選用哪個字?請工整書寫:
(2)【活動二?整合古詩中的四季】
一切景語皆情語?!墩撜Z》中“歲寒,①
”以松柏比喻君子,贊揚君子堅貞不屈的情操和氣節(jié)。詩人用一支筆寫盡四季的景與情:同樣寫春,李白說“②
,③
”(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》),因牽掛友人,連春日都顯得凄涼悲惋;杜甫則說“④
,⑤
”(《江南逢李龜年》),借暮春的落花傳達個人身世之悲和對一個繁華時代落幕的慨嘆;同樣寫秋,曹操寫下“⑥
,洪波涌起”(《觀滄?!罚@示出大海的波瀾壯闊;而岑參低吟“⑦
,⑧
”(《行軍九日思長安故園》),通過斷壁殘垣間競相開放的菊花表達了對故鄉(xiāng)的思念和對和平的渴望。
(3)【活動三?感受四季的詩味】下列語段空白處排列最恰當?shù)囊豁検?
在春日踏青,青蕪如毯,
;夏日聽雨,雨聲淅瀝,
;秋日看花,花葉相輝,
;冬日觀雪,雪意闌珊,
。好詩如四季,歲歲不相同。
①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧
②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白
③詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新
④詩是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑
A.③④②①
B.③①④②
C.④③①②
D.④②③①
(4)【活動四?制作班刊】七(1)班計劃將同學們描寫四季美景的優(yōu)秀作文結(jié)集成刊,經(jīng)討論將下列三個刊名及封面作為備選。請選擇喜歡的方案并從畫面及寓意方面說明理由。
(5)下列句子中的加點成語理解、運用有誤的一項是
A.他說話總給人一股
咄咄逼人之感,令人很不舒服。
B.中國民航局出于對人民群眾生命安全負責的態(tài)度停飛了美國波音737MAX8客機,此事不可與當前的中美貿(mào)易戰(zhàn)
混為一談。
C.在王老師的耐心講解下,李菁同學突然就
恍然大悟了。
D.在國歌的伴奏下,王琳和馬晉
小心翼翼地將國旗升上頂端,然后深深舒了口氣。
(6)為引導同學們正確交友,班級擬舉行以“有朋自遠方來”為主題的綜合性學習活動,請你積極參加并完成以下任務(wù)。
①古代無數(shù)文人墨客為歌頌友誼寫下了許多不朽的詩句,請寫出你最喜歡的詩句。
②下面是某市“中學生思想道德文化建設(shè)活動”中有關(guān)“中學生結(jié)交網(wǎng)友”的調(diào)查報告,請概括出表格所反映出的目前中學生結(jié)交網(wǎng)友的趨勢。(不超過20個字)
中學生結(jié)交網(wǎng)友調(diào)查表
選擇的網(wǎng)友對象 |
憑感覺交網(wǎng)友 |
看重才華 |
看重外貌 |
看重人品 |
比例 |
19% |
17% |
19% |
45% |