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2022年湖南省婁底市新化縣西河鎮(zhèn)鵝塘中學(xué)中考生物沖刺試卷(一)
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試題詳情
大棚種植技術(shù)可以讓我們?cè)诤D月也能吃到酸甜可口的草莓,為了進(jìn)一步增加產(chǎn)量,為農(nóng)民創(chuàng)收,同學(xué)們做了如下研究:如圖依次為葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)模式圖、一天內(nèi)大棚內(nèi)草莓葉肉細(xì)胞吸收和釋放二氧化碳的量(相對(duì)值)隨時(shí)間變化的折線圖、一 天內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化曲線圖。據(jù)圖分析:
(1)圖一表示植物的三大作用,圖中能維持生物圈中碳—氧平衡的生理作用是B,請(qǐng)用簡單的反應(yīng)式表示這一過程:
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
。
(2)植物生長發(fā)育期間,其吸收的水分主要用于A,植物進(jìn)行該反應(yīng)的主要器官是
葉
葉
,植物白天晚上都能進(jìn)行的作用有
AC
AC
(填寫圖中標(biāo)號(hào))。
(3)根據(jù)圖二分析,農(nóng)作物一晝夜積累有機(jī)物總量最多的是
G
G
點(diǎn) (填寫圖中標(biāo)號(hào)),此點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖三中
f
f
點(diǎn) (填寫圖中標(biāo)號(hào))。
【考點(diǎn)】
呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系
;
綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡
;
綠色植物的蒸騰作用
.
【答案】
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣;葉;AC;G;f
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:19
引用:1
難度:0.4
相似題
1.
如果某位病人尿液中檢測(cè)出蛋白質(zhì),可推測(cè)病變的部位( ?。?/h2>
A.腎小球
B.腎小囊
C.腎小管
D.腎盂
發(fā)布:2024/10/26 18:0:1
組卷:24
引用:6
難度:0.5
解析
2.
如圖示是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色植物的一生時(shí),繪制和設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究圖示,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)菜豆種子中儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[4]
,它為種子的萌發(fā)提供能量.如果被人食用,則消化營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是
,富含的蛋白質(zhì)會(huì)消化為
.
(2)生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng).根尖結(jié)構(gòu)圖中A區(qū)為了能大大提高吸水能力具有的特征是
.人體也有類似這個(gè)原理的結(jié)構(gòu),請(qǐng)你舉一例
.
(3)菜豆葉片的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行光合作用的部位是[3]葉肉細(xì)胞中的
.
(4)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖所示),經(jīng)過一段時(shí)間后,擠壓塑料袋,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁,此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:
.
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:69
引用:2
難度:0.1
解析
3.
得腎炎病人的尿液中,若發(fā)現(xiàn)有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則發(fā)生病變的部位可能是( )
A.腎單位
B.腎小球
C.腎小囊
D.腎小管
發(fā)布:2024/10/26 19:30:1
組卷:46
引用:2
難度:0.2
解析
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