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化學小組同學在實驗室中探究氧化鎂與稀鹽酸反應后溶液中的溶質(zhì)成分:
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【提出問題】氧化鎂與稀鹽酸反應后溶液B中含有的溶質(zhì)是什么?
【猜想與假設】猜想一:氯化鎂
猜想二:氯化鎂   氯化氫
猜想三:氯化鎂   氧化鎂
【表達與交流1】猜想二的理由
氧化鎂與稀鹽酸反應生成可溶于水的氯化鎂,稀鹽酸有剩余
氧化鎂與稀鹽酸反應生成可溶于水的氯化鎂,稀鹽酸有剩余

討論后,大家同學一致認為猜想三是錯誤的,同時結(jié)合三組同學的猜想,得出在分析反應后溶液中溶質(zhì)成分時需要考慮的物質(zhì)有
可溶的生成物和可溶的剩余的反應物
可溶的生成物和可溶的剩余的反應物
。
【實驗驗證】
甲組同學:取B溶液,向其中滴加硝酸銀溶液,觀察到
溶液中產(chǎn)生白色沉淀
溶液中產(chǎn)生白色沉淀
明顯現(xiàn)象,得出猜想二成立。
乙組同學:取B溶液,向其中滴加氫氧化鈉溶液,邊滴加邊
用玻璃棒
用玻璃棒
攪拌,現(xiàn)象記錄如圖所示,得出猜想二成立。產(chǎn)生如圖現(xiàn)象的原因
開始時加入的氫氧化鈉溶液量少,先與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,無明顯現(xiàn)象;待稀鹽酸耗盡后,氫氧化鈉與氯化鎂反應生成氫氧化鎂出現(xiàn)白色沉淀
開始時加入的氫氧化鈉溶液量少,先與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,無明顯現(xiàn)象;待稀鹽酸耗盡后,氫氧化鈉與氯化鎂反應生成氫氧化鎂出現(xiàn)白色沉淀
。當加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量為10g時,溶液中含有的離子是
Na+、Mg2+、CI-
Na+、Mg2+、CI-
(填離子符號)。
丙組同學:取B溶液,向其中滴加石蕊溶液,觀察到明顯現(xiàn)象,得出猜想二成立。
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【表達與交流2】
1.上述三組實驗,
(填“甲”“乙”“丙”)組實驗不能通過實驗現(xiàn)象得出正確結(jié)論。
2.通過對上述三組實驗的比較分析,同學們得出結(jié)論:在確定溶液中溶質(zhì)成分時,不能選
與一定存在的物質(zhì)、可能存在(或待檢驗)的物質(zhì)都反應且產(chǎn)生相同現(xiàn)象
與一定存在的物質(zhì)、可能存在(或待檢驗)的物質(zhì)都反應且產(chǎn)生相同現(xiàn)象
的試劑。

【答案】氧化鎂與稀鹽酸反應生成可溶于水的氯化鎂,稀鹽酸有剩余;可溶的生成物和可溶的剩余的反應物;溶液中產(chǎn)生白色沉淀;用玻璃棒;開始時加入的氫氧化鈉溶液量少,先與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,無明顯現(xiàn)象;待稀鹽酸耗盡后,氫氧化鈉與氯化鎂反應生成氫氧化鎂出現(xiàn)白色沉淀;Na+、Mg2+、CI-;甲;與一定存在的物質(zhì)、可能存在(或待檢驗)的物質(zhì)都反應且產(chǎn)生相同現(xiàn)象
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:21引用:1難度:0.4
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504 雙 吸劑”,其標簽如圖所示.同學們對一包久置的“504 雙吸劑”固樣品 很好奇,設計實驗進行探究.
    【提出問題】久置固體的成分是什么?
    【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵,氯化亞鐵溶液的顏色為淺綠色.
    【作出猜想】久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3
    【實驗探究】
    (1)為驗證固體中 CaCO3是否存在,你采用的實驗方法是
     
    .如果該物質(zhì)存在,對應的現(xiàn)象和結(jié)論是
     

    (2)某同學取少量固體混合物投入水中,滴加酚酞后溶液變紅,由此他認為固體中有Ca(OH)2,他的判斷正確嗎?請說明理由
     

    (3)某同學取少量固體混合物投入鹽酸中,發(fā)現(xiàn)固體溶解后溶液呈淺綠色而不是黃色,他由此斷定固體中不存在 Fe2O3,但肯定存在鐵.你認為他的結(jié)論正確嗎?為什么?
     

    (4)要判斷固體中是否有 CaO 存在,可采用的方法是
     

    發(fā)布:2024/12/7 8:0:1組卷:30引用:1難度:0.1
  • 2.古代鐵匠常把燒紅的鐵器浸入水中急速冷卻,以增加鐵器的硬度,此法稱為“淬火”。某興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗,用以探究鐵與水蒸氣在高溫條件下反應后的產(chǎn)物(注:夾持儀器已省略)。
    【查閱資料1】常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應,但高溫下鐵與水蒸氣能反應,生成一種固體和一種氣體。
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    (1)A裝置的作用是
     
    。
    (2)探究生成的氣體是什么?
    猜測Ⅰ:氧氣
    猜測Ⅱ:氫氣
    猜測Ⅲ:二氧化硫
    小紅認為不需要做實驗就可以排除猜想Ⅲ,她的理由是
     

    【實驗驗證】如圖所示,加熱一段時間后,灰黑色的鐵粉逐漸全部變黑,把導氣管放入肥皂水中,吹出的肥皂泡上升飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,肥皂泡燃燒,有爆鳴聲。寫出該氣體燃燒的化學方程式
     

    (3)探究玻璃管中剩余黑色固體的成分?
    同學們討論后認為:鐵與水蒸氣反應生成的固體是“鐵的一種氧化物”。玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“剩余的鐵”。
    【查閱資料2】
    ①鐵的氧化物有三種:FeO、Fe2O3、Fe3O4,其中僅有Fe2O3為紅棕色,F(xiàn)eO、Fe3O4均為黑色,但FeO一接觸到空氣會立即變成紅棕色。
    ②鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應,鐵能與硫酸銅溶液反應生成紅色物質(zhì)。
    【實驗探究】
    ①將玻璃管中的黑色固體倒出,平鋪于白紙上,沒有發(fā)現(xiàn)紅棕色的物質(zhì),一會兒之后黑色固體也不變色,則黑色固體中一定沒有
     
    (填物質(zhì)名稱)。
    ②取上述黑色固體少許加入足量的硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)
     
    (填實驗現(xiàn)象),說明黑色固體中一定有鐵和四氧化三鐵。
    【實驗結(jié)論】鐵與水蒸氣發(fā)生反應的化學方程式為
     
    。

    發(fā)布:2024/12/12 2:0:2組卷:108引用:4難度:0.5
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    .如果該物質(zhì)存在,對應的現(xiàn)象和結(jié)論是
     

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    (3)某同學取少量固體混合物投入鹽酸中,發(fā)現(xiàn)固體溶解后溶液呈淺綠色而不是黃色,他由此斷定固體中不存在 Fe2O3,但肯定存在鐵.你認為他的結(jié)論正確嗎?為什么?
     

    (4)要判斷固體中是否有 CaO 存在,可采用的方法是
     

    發(fā)布:2024/12/7 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
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