閱讀下文，回答問題。
青春的沼澤打馬走過(guò) ①私自從學(xué)?；丶摇?bdo class="mathjye-underline">靜養(yǎng)”已經(jīng)兩天了，我窩在床上不吃不喝，不知道明天是否還這樣度過(guò)。我如同深陷沼澤，不能自拔。
②這個(gè)時(shí)候，父親回來(lái)了。我嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，心抖個(gè)不停。
③“蘇小樂，你怎么啦？”父親問道。我縮在墻角，低著頭，大氣也不敢出。父親脾氣暴，我怕他第一句話就在空氣中擦出火花來(lái)。
④“接到你們班主任的電話時(shí)，爸在腳手架上，嚇了一跳。爸也不知道你怎么了，這不，一宿沒睡，一大早就坐火車趕回來(lái)了?！?bdo class="mathjye-underline">父親臉色黑黃黑黃的，雙眼布滿血絲，憔悴的臉上掩飾不住內(nèi)心的憂慮。他一邊說(shuō)，一邊脫去外套。外套里邊，是一件藍(lán)秋衣，秋衣里子上，有一個(gè)布兜，是母親特意為他縫制的。布兜鼓鼓的，他一點(diǎn)一點(diǎn)地開始拆線。父親一貫謹(jǐn)慎，每次打工掙的錢，都要藏在這個(gè)布兜里，縫上，帶回來(lái)。
⑤“你在學(xué)校到底怎么了？”父親又一次問道。他低下頭，咬斷了一根線頭，里邊一沓錢露了出來(lái)，簇新簇新的，硌得我眼生疼。我突然哽咽了一下，想哭。
⑥“你不該是闖禍了吧？你已經(jīng)大了，該懂事了?！备赣H說(shuō)完后，嘆了一口氣，走下炕，把錢藏在米柜里，又坐回炕上。好半天，盯著我看，我低著頭，不說(shuō)一句話。
⑦“我——”吞吞吐吐了半天，我還是沒有勇氣說(shuō)出來(lái)。我知道，如果我說(shuō)出原委，父親非把我揍扁不可。
⑧在學(xué)習(xí)上，父親的管教從來(lái)都很嚴(yán)。
⑨我心里忐忑著，醞釀的話都快到嘴邊了，父親突然開了口：“這次回來(lái)，爸是請(qǐng)假的。爸知道掙錢很重要，但是，我必須回來(lái)。爸這一輩子，沒明白多少事理，但爸知道，最緊要的事耽誤不得?！?br /> ⑩我平生第一次覺得，坐在我對(duì)面的，不像是父親，更像是朋友。因?yàn)樗脑?，平靜，持重，像是和我商量，語(yǔ)氣中透著一種無(wú)法言說(shuō)的尊重?；秀遍g，我好像突然長(zhǎng)大成人了，一種神圣的感覺在心頭發(fā)芽。是的，我該把事情的原委告訴父親。
?“兒啊，至于你到底做了什么，你不愿說(shuō)，爸也就不問了。明天我得趕回工地。你要記住，人生的每一個(gè)階段，都不要誤了最重要的事情。你大了，爸相信你，你會(huì)懂的?！?/bdo>說(shuō)完這些后，父親就出門了。屋內(nèi)，只剩下無(wú)邊的寧?kù)o，以及，呆坐在炕角的。
?第二天，我回到學(xué)校，那張關(guān)于我考試作弊的通報(bào)批評(píng)還在教學(xué)樓前面貼著。風(fēng)，刮破了一角，像是為我的青春做了一個(gè)深沉的標(biāo)記。我長(zhǎng)舒了一口氣，勇敢地昂起頭，自信地踏上教學(xué)樓寬大的臺(tái)階，一階一階向上走?！疤K小樂，你回來(lái)了！”一個(gè)同學(xué)看見我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊了一聲，我特陽(yáng)光地回了他一句。然后，步入教室，坐在自己的座位上，一臉的安靜。
?快高考了，我明白，沒有比學(xué)習(xí)更重要的事情了。我更明白，如果沒有父親的鞭策鼓勵(lì)，也許我還深陷在青春的沼澤里不能自拔。
（選自《青年文摘》，作者馬德，有刪改。）
（1）解釋下列句子中劃線詞語(yǔ)在文中的含義。
①私自從學(xué)?；丶摇?bdo class="mathjye-underline">靜養(yǎng)”已經(jīng)兩天了。
②恍惚間，我好像突然長(zhǎng)大成人了，一種神圣的感覺在心頭發(fā)芽。
（2）指出文中畫線句子運(yùn)用的人物描寫方法，并從中概括父親的性格特征。
①父親臉色黑黃黑黃的，雙眼布滿血絲，憔悴的臉上掩飾不住內(nèi)心的憂慮。
②“兒啊，至于你到底做了什么，你不愿說(shuō)，爸也就不問了。明天我得趕回工地。你要記住，人生的每一一個(gè)階段，都不要誤了最重要的事情。你大了，爸相信你，你會(huì)懂的?！?br />①描寫方法：外貌描寫外貌描寫
②描寫方法：語(yǔ)言描寫語(yǔ)言描寫
概括這位父親的性格特征：吃苦耐勞、慈愛、明事理、善解人意、有責(zé)任感、寬容、節(jié)儉等。吃苦耐勞、慈愛、明事理、善解人意、有責(zé)任感、寬容、節(jié)儉等。
（3）請(qǐng)根據(jù)本文故事情節(jié)的發(fā)展，以及“我”的心理變化情況，填寫完成下面表格的內(nèi)容。
| 故事情節(jié) | “我”的心理變化 |
| A． “我”私自從學(xué)?；丶?/div> “我”私自從學(xué)校回家 |
如同深陷沼澤，不能自拔 |
| 父親從工地回來(lái) | 嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，心抖個(gè)不停 |
| 父親拆線、藏線 | B． 愧疚得想哭，沒有勇氣說(shuō)出事情的原委 愧疚得想哭，沒有勇氣說(shuō)出事情的原委 |
| C. 父親對(duì)“我”的教育 父親對(duì)“我”的教育 |
覺得一種神圣的感覺在心頭發(fā)芽，幡然醒悟 |
| “我”重返校園 | D. 充滿信心，走出迷茫 充滿信心，走出迷茫 |
【答案】外貌描寫；語(yǔ)言描寫；吃苦耐勞、慈愛、明事理、善解人意、有責(zé)任感、寬容、節(jié)儉等。；“我”私自從學(xué)?；丶?；愧疚得想哭，沒有勇氣說(shuō)出事情的原委；父親對(duì)“我”的教育；充滿信心，走出迷茫
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀下面的文字，完成答題。
______的力量??①他，是個(gè)快遞小子，20 歲出頭，其貌不揚(yáng)，還戴著鏡片很厚的眼鏡，一看就知道剛做這行，竟然穿了西裝打著領(lǐng)帶，皮鞋也擦得很亮。說(shuō)話時(shí)，臉會(huì)微微地紅，有些羞澀。不像他的那些同行，穿著休閑裝平底鞋，方便樓上樓下地跑，而且個(gè)個(gè)能說(shuō)會(huì)道……
??②那次他是第一次來(lái)，送名片——丁軍輝。只說(shuō)了幾句話，說(shuō)自己是哪家公司的，然后認(rèn)真地用雙手放下名片就走了。皮鞋踩在樓道的地板上發(fā)出清脆的響聲。有同事說(shuō)，這個(gè)傻小子，穿皮鞋送快件，也不怕累。
??③幾天后又見到他。接了他名片的同事有信函要發(fā)，就給他打了電話。電話打過(guò)去，十幾分鐘的樣子，他便過(guò)來(lái)了。還是穿了皮鞋，說(shuō)話還是有些緊張。單子填完，他慎重地看了好幾遍，才說(shuō)了謝謝。收費(fèi)找零，謹(jǐn)慎地用雙手將零錢遞過(guò)去，好像完成一個(gè)很莊嚴(yán)的交接儀式。
??④因?yàn)樗难坨R他的西裝革履，他的沉默他的謹(jǐn)慎，我下意識(shí)地記住了他。隔了幾天給家人寄東西，就跟同事要了他的電話。他很快過(guò)來(lái)，仔細(xì)地把東西收好，帶走。沒隔幾天，又送過(guò)幾次快件過(guò)來(lái)。
??⑤也許是因?yàn)閯傋?，他確實(shí)要認(rèn)真許多，要確認(rèn)簽收人的身份，又等著接收后打開，看其中的物品是否有誤，然后才走。所以他接送一個(gè)快件，花的時(shí)間比其他人要多一些，由此推算，他賺的錢不會(huì)太多。我覺得這個(gè)行業(yè)，真不是他這樣的笨小子能做好的。
??⑥轉(zhuǎn)眼到了五一，放假前一天快中午的時(shí)候，聽到樓道傳來(lái)清晰的腳步聲，隨后有人敲門。竟然是他，丁軍輝。他換了件淺顏色的西裝，皮鞋依舊很亮。手里提著一袋紅紅的橘子，進(jìn)了門沒說(shuō)話，臉就紅了。他把橘子放到茶幾上，看起來(lái)很不好意思，說(shuō)，我的第一份業(yè)務(wù)，是在這里拿到的。我給大家送點(diǎn)水果，謝謝你們照顧我的工作，也祝大家勞動(dòng)節(jié)快樂。
??⑦這是印象中他說(shuō)得最多的一次，好像事先演練過(guò)，很流暢。
??⑧我們都有些不好意思起來(lái)，這么長(zhǎng)時(shí)間，還沒有任何有工作關(guān)系的人來(lái)給我們送禮物呢，而他，只是一個(gè)憑自己努力吃飯的快遞小子，也只是無(wú)意讓他接了幾次活，實(shí)在談不上誰(shuí)照顧誰(shuí)。他卻執(zhí)意把橘子留下來(lái)，并很快道別轉(zhuǎn)身就出了門。
??⑨橘子個(gè)頭都不大，味道還有一點(diǎn)兒酸澀，應(yīng)該是街邊小攤上的水果?？墒俏覀冋l(shuí)也沒有說(shuō)一句挑剔的話。
??⑩也許因?yàn)樗拈僮?、他的人情味，再有快遞的信件和物品，整個(gè)辦公室的人都會(huì)打電話找他，還順帶著把他推薦給了其他部門。丁軍輝朝我們這里跑得明顯勤了，有時(shí)一天跑四趟。這樣頻繁地接觸，大家也慢慢熟悉起來(lái)。丁軍輝在很熱的天氣里也要穿著襯衣，大多是白色的，領(lǐng)口扣得很整齊。始終穿皮鞋，從來(lái)都不隨意。有次同事跟他開玩笑說(shuō)，你老穿這么規(guī)整，一點(diǎn)不像送快遞的，倒像賣保險(xiǎn)的。他卻認(rèn)真地說(shuō)，賣保險(xiǎn)都穿那么認(rèn)真，送快遞的怎么就不能？這是對(duì)對(duì)方最起碼的尊重，也是對(duì)我們職業(yè)的尊重。
???我們都笑，這么簡(jiǎn)單的工作，他做得比別人辛苦多了，可這樣的辛苦，最后能得到什么呢？我們的態(tài)度并不樂觀，覺得他這么笨的人，想發(fā)展不太容易。
???果然，丁軍輝的快遞生涯一干就是兩年。兩年里他除去換了一副眼鏡，衣著和言行基本上沒有變化。工作態(tài)度依舊認(rèn)真，從來(lái)沒聽到他有什么抱怨。
???那天我打電話讓他來(lái)取東西。我的大學(xué)同學(xué)在一所中專學(xué)校任教，十一結(jié)婚，我有禮物送她。填完單子，丁軍輝核查時(shí)冷不丁地說(shuō)，啊，是我念書的學(xué)校。他的聲音很大，把我嚇了一跳。他又說(shuō)，我是在那里畢業(yè)的。
???這次我聽明白了，不由抬起頭來(lái)，有些吃驚地看著他，你也在那里上過(guò)學(xué)嗎？
???可能那個(gè)地址讓他有些興奮，他一連串地說(shuō)，是啊是啊，我是學(xué)財(cái)會(huì)的，2012 年剛畢業(yè)。
???天！這個(gè)其貌不揚(yáng)的快遞小子，竟然是個(gè)正規(guī)學(xué)校的中專生。
???我忍不住問他，你有學(xué)歷也有專業(yè)特長(zhǎng)，做個(gè)快遞員，你當(dāng)初學(xué)的知識(shí)不都浪費(fèi)了？我不禁替他惋惜。
???不會(huì)啊，送快遞也需要有好的統(tǒng)籌才會(huì)提高效率，比如根據(jù)不同的地域、不同的業(yè)務(wù)類型把客戶分類，業(yè)務(wù)多的客戶一般送什么，送到哪里，私人的如何送……通常看到客戶電話，就知道他的具體位置，大概送什么，需要帶多大的箱子……他嘻嘻地笑，知識(shí)哪有白學(xué)的？
???我真對(duì)他有些另眼相看了，沒想到笨笨的他這么有心，而他的話，也真有著深入的情理。
???轉(zhuǎn)眼又到了五一，節(jié)前總會(huì)有往來(lái)的物品，那天給丁軍輝打電話來(lái)取東西，電話是他接的，來(lái)的卻是另外一個(gè)更年輕的男孩。說(shuō)，我是快遞公司的，丁主管要我來(lái)拿東西。
???我愣了一下，轉(zhuǎn)念明白過(guò)來(lái)。說(shuō)，丁軍輝當(dāng)主管了？
???是啊。男孩說(shuō)，年底就去南寧當(dāng)分公司的經(jīng)理了，都宣布了。不等我們問，他接著又說(shuō)，上次公司會(huì)議上宣布的，提升的理由好幾條呢：他是公司唯一干得最長(zhǎng)的快遞員，是唯一有學(xué)歷的快遞員，是唯一保持穿西裝的快遞員，是唯一建立客戶檔案的快遞員，是唯一沒有接到客戶投訴的快遞員……因?yàn)槎≤娸x的事，那天，我心里感到由衷的高興。
???當(dāng)天下午，丁軍輝的快遞公司送來(lái)同城快件，是一箱進(jìn)口的橙子。雖然沒有卡片沒有留言，我們都知道是他送的。
???隔著這些漂亮的橙子，我卻看到了那些小小的橘子。橙子很大，色澤鮮艷，味道甜美。它們，不就是那些小橘子開出的花嗎？
（有刪改）（1）速讀選文，概括主要情節(jié)。
送名片→→贈(zèng)送橘子→談衣著→→→贈(zèng)送橙子
（2）題目中的橫線上應(yīng)填的最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是
A．樂觀
B．認(rèn)真
C．勤奮
D．謹(jǐn)慎
（3）文章多次出現(xiàn)了丁軍輝穿西裝打領(lǐng)帶穿皮鞋的細(xì)節(jié)描寫，試分析其作用。
（4）下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．第③段“謹(jǐn)慎地用雙手將零錢遞過(guò)去，好像完成一個(gè)很莊嚴(yán)的交接儀式”一句，“謹(jǐn)慎、莊嚴(yán)”等詞語(yǔ)的運(yùn)用，表現(xiàn)了丁軍輝的拘謹(jǐn)。
B．第⑨段“可是我們誰(shuí)也沒有說(shuō)一句挑剔的話”，是因?yàn)榇蠹冶欢≤娸x的人情味打動(dòng)了，對(duì)他有了一些理解、親近和包容。
C．第?段快遞小伙子的話，補(bǔ)充介紹了丁軍輝的業(yè)績(jī)，使其形象更加豐滿動(dòng)人。
D．文章前面幾段寫丁軍輝是不被大家看好的“傻小子”“笨小子”，到后來(lái)“我”對(duì)他另眼相看、為他由衷高興，這種情感的變化，使文章波瀾起伏，吸引讀者。
（5）試?yán)斫獾?段中畫線句子的含義。發(fā)布：2024/12/11 20:0:1組卷：15引用：1難度：0.2 -
2．閱讀下面的文章，完成問題。
一生安暖相伴
吳玉杰 ①近日在美篇上看到一組八十年代初東北農(nóng)村的系列圖片，配上由歌手湯潮演唱的那首《故鄉(xiāng)黑龍江》，兒時(shí)的記憶如平靜的湖面蕩起微微漣漪，浮現(xiàn)于腦海。久遠(yuǎn)的記憶，遙遠(yuǎn)的村莊，童年的點(diǎn)滴，仿佛沿著時(shí)光隧道穿越到那個(gè)似曾熟悉卻又模糊的時(shí)代。
②逝去的那段歲月如今回想起來(lái)無(wú)比的親切與難忘，條件雖然艱苦，但在那種環(huán)境下，長(zhǎng)輩們樂觀豁達(dá)的精神卻影響了我的一生，仿佛什么困難都能抗得過(guò)去。
③與現(xiàn)在相比，平素里吃得好些根本不可能，所以趕上過(guò)年過(guò)節(jié)吃得好些便是當(dāng)時(shí)最幸福、最開心的一件事，而如今經(jīng)濟(jì)的提升，物質(zhì)的富裕，讓人們想吃什么就能吃什么，這或許便是人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日逐漸淡漠的原因。
④那段歲月，印象最深的莫過(guò)于春節(jié)了，從節(jié)前幾天開始，那熱火朝天的喜慶場(chǎng)面，便從村頭一直綿延至村尾。家家戶戶糊上紅色的紙燈籠，如那個(gè)可愛的孩子一般爬上房前 的樹梢，只待年邁的村莊安靜睡去，他們便迎風(fēng)笑得村莊充滿了勃勃生機(jī)。
⑤這時(shí)，家家戶戶開始忙著和面、包餃子、包豆包，那時(shí)的人們基本都是老人與子女同住，人多力量大，在說(shuō)說(shuō)笑笑、比著誰(shuí)包得快中就把幾蓋簾的餃子包好了，再放到外面冰天雪地里凍上，等過(guò)節(jié)時(shí)再隨時(shí)拿來(lái)煮著吃。
⑥年二十九那天，外公會(huì)張羅幾個(gè)人把辛苦養(yǎng)了一年的豬殺了，用冒火的噴燈把豬頭和豬蹄放在火上烤，去掉殘余的絨毛，清理干凈之后外公就開始烀豬肉、豬蹄，紅紅的爐膛里噼噼啪啪作響，飄香的殺豬菜伴著升騰的蒸汽彌漫在房前院落。
⑦在外邊玩耍的我被饞蟲隱隱勾起，沒等烀熟就跑進(jìn)屋里吵著要吃，媽媽見狀就在燉好的那一刻，挑些好吃的部位夾到碗里，再倒上點(diǎn)醬油，加入蒜末，喊我過(guò)去吃，那真是響當(dāng)當(dāng)?shù)拿朗常瑫r(shí)至今日，在任何地方吃的烀肉都與之無(wú)法相比。
⑧節(jié)日那天的日里，外公帶領(lǐng)孫男娣女將紅紅的對(duì)聯(lián)貼在大門上，大人們領(lǐng)著一群孩子在院子里燃起震耳欲聾的鞭炮，偶有幾個(gè)年齡大點(diǎn)的孩子，會(huì)迫不及待地穿著新衣服，拿著摔炮在空地上放肆，驅(qū)散一年的晦氣。
⑨偶爾還會(huì)有秧歌隊(duì)走街串巷地到各家院子里扭上一圈，送來(lái)新年的問候，外公自會(huì)拿出些煙酒犒勞一下人家，我們則湊熱鬧地跟著秧歌隊(duì)在后面扭起來(lái)，鑼鼓聲、嗩吶聲此起彼伏，幸福的笑容伴著冬日里的一抹暖陽(yáng)洋溢在每個(gè)人的臉上，也沸騰了寂靜的村莊。
⑩夜幕降臨時(shí)，熱鬧歡騰過(guò)后，外公拿出珍藏的小燒酒，用熱水燙上，將家人們召集在一起，將兩兩一組炕桌分別放在南炕和北炕，大人們一桌在南炕，孩子們一桌在北炕，美酒佳肴布滿四個(gè)方桌，歡聲笑語(yǔ)灑滿了溫馨的小屋，推杯換盞間就這樣將一年的疲憊驅(qū)散，將新的一年開啟。如今想來(lái)，這最美的年夜飯，還是當(dāng)年在外婆家吃的那種滋味。外婆七個(gè)兒女，加上老老少少，三十來(lái)口人，在那兩間簡(jiǎn)陋的土坯房里過(guò)節(jié)相當(dāng)熱鬧，伴著紅紅的爐火，歡樂的笑聲、飄香的佳肴充滿了愛的小屋。
?春節(jié)過(guò)后的那幾日的鄉(xiāng)村，更是屬于我們孩童的白色王國(guó)。冰封大地時(shí)，我最喜歡和小伙伴們玩雪爬犁，找一處坡狀的雪地，拉著雪爬犁走到頂端，坐在雪爬犁上面，拉住繩子，借著慣性往下一滑，感覺自己瞬間飛起來(lái)了，歡呼著與其他小伙伴沖了下去，停下后沒有歇息，再拉著雪爬犁爬到坡頂，就這樣開心的反反復(fù)復(fù)滑來(lái)滑去，不知疲憊，直至太陽(yáng)落山，臉蛋凍得通紅，家人喊著回去，方肯罷休。
?如今人到中年，時(shí)逢假期還曾與家人們一起開車回到那里，已物是人非，村莊比以往蕭條了許多，大部分人都從農(nóng)村向城里的遷移中遠(yuǎn)離了這里，在這里居住的人們也越來(lái)越少，但對(duì)這片土地的依戀卻絲毫沒有減退。
?歲月已然漸行漸遠(yuǎn)，那幅人人放鞭炮、家家掛燈籠的畫面漸漸塵封，那股飄自外公外婆之手飯香也在鼻尖淡去，那片來(lái)自雪地里我們白色王國(guó)的歡聲笑語(yǔ)也不再在耳邊喧嘩，但它們卻伴隨我走過(guò)漫漫長(zhǎng)路，安暖相伴一生。
（選自“樂享未來(lái)”微信公眾號(hào)，內(nèi)容略有刪改）（1）通讀全文，根據(jù)提示，概括本文圍繞“春節(jié)”展現(xiàn)了作者記憶中春節(jié)前后的哪些場(chǎng)景。
①→②→春節(jié)白天（日里），我們貼對(duì)聯(lián)放鞭炮，看秧歌表演→③→④
（2）品味語(yǔ)言，回答下面問題。
①?gòu)男揶o方法角度，賞析第④段劃線句。
家家戶戶糊上紅色的紙燈籠，如那個(gè)可愛的孩子一般爬上房前的樹梢，只待年邁的村莊安靜睡去，他們便迎風(fēng)笑得村莊充滿了勃勃生機(jī)。
②結(jié)合語(yǔ)境，賞析第⑧段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。
偶有幾個(gè)年齡大點(diǎn)的孩子，會(huì)迫不及待地穿著新衣服，拿著摔炮在空地上放肆，驅(qū)散一年的晦氣。
（3）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第?段劃線句“那幅人人放鞭炮、家家掛燈籠的畫面漸漸塵封，那股飄自外公外婆之手飯香也在鼻尖淡去，那片來(lái)自雪地里我們白色王國(guó)的歡聲笑語(yǔ)也不再在耳邊喧嘩，但它們卻伴隨我走過(guò)漫漫長(zhǎng)路，安暖相伴一生?！钡睦斫?。
（4）文章在構(gòu)思和寫作手法方面富有特色，結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點(diǎn)寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。發(fā)布：2024/12/12 4:30:1組卷：603引用：5難度：0.6 -
3．記敘文閱讀。
開在心里的橘子花
徐光惠 ①周日的清晨，穿上運(yùn)動(dòng)裝前往郊外的南山。山風(fēng)徐徐，吹拂著臉龐。突然，隱隱聞到一股淡淡的清香，我四處張望，并沒有看見有花啊。我循著花香一路尋去，轉(zhuǎn)過(guò)一座小山坡，頓覺眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。
②小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。真香啊！它靜靜的開著，不張揚(yáng)，不喧嘩，自然開放在荒郊僻野。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿滿的感動(dòng)。
③小時(shí)候，故鄉(xiāng)很多人都會(huì)栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光雨露的沐浴，橘樹很快長(zhǎng)得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場(chǎng)春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之間，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，整個(gè)村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時(shí)，父親看著滿樹橘花，臉上露出笑容?！翱催@花開得多好，今年橘子收成一定不錯(cuò)?。 ?bdo class="mathjye-underwave">他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。
④橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃澄澄的，酸甜可口。父母每年都會(huì)送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來(lái)了客人才拿出來(lái)招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。
⑤一次放學(xué)回家路上，我和同伴路過(guò)一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無(wú)人，便給我使了個(gè)眼色，我們迅速摘下了兩個(gè)橘子，飛也似地逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子一陣?yán)峭袒⒀?，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書包里。
⑥晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進(jìn)屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問：“小惠，哪來(lái)的橘子？”“我，我，別人給的……”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉?！笆遣皇窃诖孱^樹上摘的？聽說(shuō)下午有人偷摘橘子了。”我的臉唰地紅了：“爸，我，我錯(cuò)了！”
⑦“你記住了，別人家的東西，咱千萬(wàn)不能拿，做人一定要堂堂正正?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)堂堂正正的人。
⑧橘子花開了一年又一年，父親已過(guò)世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎--于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天。
--摘自《中國(guó)電視報(bào)》2018年04月19日（有刪改）（1）文章以“開在心里的橘子花”為標(biāo)題，有何作用？
（2）從記敘順序角度看，去掉第①②段將影響文章的表達(dá)效果，請(qǐng)說(shuō)明理由。
（3）結(jié)合語(yǔ)境，品味第②段畫線句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。
（4）怎樣理解第⑧段畫線句“于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天”的含義？
（5）下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．選文語(yǔ)言形象生動(dòng)，情真意切，有濃郁的抒情意味。
B．第③段中“他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭”一句使用了比喻修辭手法，形象寫出了父親對(duì)橘子豐收的憧憬。
C．閱讀第③④段，可以感受到作者故鄉(xiāng)民風(fēng)的淳樸和家庭的溫馨和睦。
D．第⑤段中“樹上的橘子笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠”是景物描寫，生動(dòng)寫出了橘子熟的特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者看到滿樹紅橘子的喜悅心情。發(fā)布：2024/12/17 21:30:1組卷：779引用：21難度：0.5
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