成武縣某校八年級（一）班的同學(xué)決定召開一次主題班會，針對“自由與平等”的話題進行交流，現(xiàn)邀請你參加。
情境一：2023年6月16日晚上，中考結(jié)束的小輝請同學(xué)到他家小區(qū)的空地上開慶祝晚會。他們高談闊論，唱歌游戲，直至深夜，引起了周圍居民的強烈不滿。為此，小輝很困惑：“人人享有使用公共空間的權(quán)利，為什么我們不能隨心所欲？”
（1）請從自由和法治的角度為小輝解惑。
情境二：小明在班會課上呈現(xiàn)了幾幅他搜集到的漫畫，他說通過這些漫畫可以了解到我們應(yīng)如何踐行平等，并向全班同學(xué)進行了說明。
?
（2）你認為，他會從哪些方面進行闡述？

【考點】法治與自由的關(guān)系；平等待人．

【答案】（1）小輝的觀點是錯誤的，沒有正確認識到法治與自由的關(guān)系。①法治與自由是相互聯(lián)系，不可分割。法治標定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價。法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由又保障自由。②我們要正確認識法治與自由的關(guān)系，樹立法治意識，珍視自由，依法行使權(quán)利。③自覺履行義務(wù)，法律禁止做到事情堅決不做。
（2）①要反對特權(quán)。②要平等對待他人的合法權(quán)利。③要敢于抵制不平等的行為。④要增強平等意識，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會制度等。