閱讀課文精彩片段，完成練習(xí)。
第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫著：“襪子編織店，每位顧客只需付一元錢?！?br /> 可是，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣！
（1）第二天，蜘蛛的招牌又換了，改賣襪子編織襪子編織。
（2）看到顧客后，蜘蛛為什么被嚇得跑回了網(wǎng)上？
（3）蜘蛛要怎樣做才能賺到錢？
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】襪子編織
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5引用：1難度：0.8
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1．快樂讀書吧。
小兔的新雨鞋
雨過天晴的早晨，地上濕潤(rùn)潤(rùn)的。小兔穿著它的新雨鞋到森林里去采蘑菇。
走到小河邊，小兔子看見小螞蟻正在那里哭呢！它跑過去問：“小螞蟻，你怎么了？”小螞哭著說：“這條小河擋住了我的去路，我回不了家了，嗚嗚……”
小兔子靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的好辦法：“我有辦法了！”小兔拿起了一根樹枝遞給了小螞蟻，再脫下一只新雨鞋，小心翼翼地放入河中，說：“小螞蟻，快跳進(jìn)我的雨鞋里來，拿著這根小棒子劃過河！”小螞蟻上了“船”，用這根樹枝做槳，順利渡過了河。
??小兔子做了一件助人為樂的事，高興極了。
你喜歡這只小兔子嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/9 21:0:1組卷：14引用：3難度：0.6 -
2．讀短文，完成練習(xí)。
??媽媽有一雙勤勞的手，能把家務(wù)都做完。
??爸爸有一雙有力的手，能干所有的重活、累活。
??我有一雙靈巧的小手，能把字寫得漂漂亮亮。
??我們都有雙能干的手，只要大手拉小手，世界就會(huì)更美好！
（1）照樣子，寫詞語：漂漂亮亮
（2）短文共有個(gè)自然段。
（3）根據(jù)短文連線。媽媽的手 爸爸的手 “我”的手 “我們”的手 有力 勤勞 能干 靈巧 發(fā)布：2025/1/9 21:0:1組卷：35引用：2難度：0.6 -
3．讀一讀，做一做。
浪花 我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地搔癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，它才嘩嘩地笑著跑回家。
一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。
（1）短文共有個(gè)自然段。
（2）填一填。
（3）嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群的步子的貝殼的小蝦。發(fā)布：2025/1/9 21:0:1組卷：22引用：2難度：0.6
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