閱讀材料，完成下列要求
暑假里，八（1）班的同學(xué)小華、小林、小浩等“疫情時(shí)代”的“志愿者小分隊(duì)”很忙碌，下面是小華的日記一覽：
7月16日
我們?cè)谛×值募依飳?xiě)暑假作業(yè)?？凑n外書(shū)籍，還看了《大國(guó)工匠》紀(jì)錄片，午飯也是在小林家里吃的。
7月20日
在校團(tuán)支部書(shū)記張書(shū)記的帶領(lǐng)下，我們“志愿者小分隊(duì)”早上八點(diǎn)在圖書(shū)館門口集合，并在圖書(shū)館工作人員的安排下，擦拭書(shū)架進(jìn)行圖書(shū)登記和借閱管理，維持閱覽室秩序。一個(gè)上午，大家雖然忙得不亦樂(lè)乎，但都覺(jué)得非常地有意義。
7月26日
小浩的爸爸是《道德與法治》教師，針對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺(tái)。合理利用網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)安全等熱點(diǎn)話題進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)我們要利用網(wǎng)絡(luò)輔助學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”等，今天的收獲可大了。
讀完小華的日記，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）父母與我們是

血緣

血緣

關(guān)系，同學(xué)與我們是

業(yè)緣

業(yè)緣

關(guān)系。（在“血緣”“地緣”“業(yè)緣”中選擇填空。）
（2）結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)和朋友圈，說(shuō)說(shuō)你如何理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。
（3）假如你也加入了小華他們的“志愿者小分隊(duì)”，那么，你認(rèn)為7月20日去圖書(shū)館做志愿者，出發(fā)之前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備呢？做圖書(shū)館志愿者有什么意義呢？
（4）《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》進(jìn)一步完善了個(gè)人信息保護(hù)?！痘ヂ?lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)管理規(guī)定》要求：互聯(lián)網(wǎng)群組建立者、管理者，群組成員應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律法規(guī)，在網(wǎng)絡(luò)上文明互動(dòng)，理性表達(dá)。請(qǐng)你結(jié)合近段時(shí)間的“居家網(wǎng)課學(xué)習(xí)”，談?wù)勅绾魏侠淼乩镁W(wǎng)絡(luò)，以及國(guó)家為了網(wǎng)絡(luò)安全，制定并實(shí)施了一系列的法律法規(guī)，這有何重大意義呢？