習作。
話題：六年，點滴入心
提示：六年中，有太多的點點滴滴值得銘記，也不太可能忘記。畢業(yè)在即，提筆追憶，那人、那事、那景、那物……那最珍貴的一點一滴涌出記憶，匯入我心。
要求：寫一篇記敘文，確定一個中心，圍繞中心選擇合適的材料，嘗試把情感融入具體的人、事或景物之中，表達真情實感。題目可自擬，語句通順，不少于400字。（文中不出現真實的校名和姓名。）

【考點】記敘文（記事）．

【答案】難忘小學生活     小學生活即將結束了，掩卷沉思，感慨萬千，一時間許多美好的畫面像潮水一般涌向我的心頭。不必說音樂課上回響過我們清脆悅耳的歌聲，也不必說冰天雪地的操場上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印，更不必說烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些美好而難忘的回憶，已經成為我人生的收藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我記憶的深處。
      忘不了那個陽光明媚的下午，那是一場別開生面的運動會，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，吶喊助威，奮力拼搏，最終取得了勝利，那興高采烈、手舞足蹈的樣子真讓人難以忘懷。
      忘不了那堂生動的語文課，董老師溫暖親切的話語仍在耳邊回響：“勇敢地舉起手，答錯了也沒關系，只要你勇敢地回答問題。”我從老師那充滿智慧的雙眼里讀出了信任與希望，讀出了鼓勵。
      忘不了那個下著大雨的黃昏，雷聲轟轟作響，大雨傾盆而下，可我卻因為粗心忘了帶雨具。這時，同學端木千凝走到我的身邊，笑著對我說：“不介意打一把傘吧？”那天，我倆共撐一把紅傘肩并肩走在風雨中，馬路上留下我們一串串友誼的腳印。
       ……
      忘不了，忘不了，永遠忘不了！小學生活像是一幕幕生動的畫面，在每個畫面里都有一則有趣的故事，它使我留戀，更使我難忘。