閱讀材料，回答問題。
“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)?！边@句話充分說明了當(dāng)前人們過分依賴手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)實(shí)。
材料一：互聯(lián)網(wǎng)下的社交環(huán)境，讓如今的家長感覺教育孩子比以往任何時(shí)候更復(fù)雜。社交媒體，對孩子們來說充滿了誘惑。他們渴望在其中探索知識(shí)、交友、玩游戲。但社交媒體也是一把雙刃劍，在帶給孩子精彩世界的同時(shí)，也威脅著孩子的健康成長。有的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，耗費(fèi)大量時(shí)間、精力，影響了身心健康，還有孩子在社交媒體中，上當(dāng)受騙。
材料二：低頭是時(shí)尚，低頭是潮流。如今地鐵、公交車?yán)锏纳习嘧?，幾乎個(gè)個(gè)都作“低頭看屏幕”狀。有的看手機(jī)，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻，每個(gè)人都想通過盯住屏幕的方式，把零碎的時(shí)間填滿。這部分人群被稱為“低頭族”。尤其是聚會(huì)時(shí)“低頭族”更離不開數(shù)字終端，人坐在一起，心卻各在他處。數(shù)字終端，讓我們漸漸遠(yuǎn)離了食物真正的美味和人與人交流的溫暖。
我校為倡導(dǎo)未成年人合理利用網(wǎng)絡(luò)開展了一次宣傳活動(dòng)，請你完成以下問題：
（1）材料一反映了什么現(xiàn)象？
（2）材料二中，古人低頭思故鄉(xiāng)，現(xiàn)在的年輕人卻低頭沉迷手機(jī)和平板電腦。請談?wù)勂渲械奈：Α?br />（3）結(jié)合上述材料，運(yùn)用合理利用網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，讓“兩耳不聞窗外事，一心只顧玩手機(jī)”的“低頭族”們昂首挺胸地抬起頭來，重新回到自然人的生活？請你出謀劃策。