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2022-2023學年黑龍江省哈爾濱師大附中高二(上)期中生物試卷
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試題詳情
獨腳金內(nèi)酯是近年新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素。為了研究獨腳金內(nèi)酯類似物GR24和生長素類似物NAA對側(cè)枝生長發(fā)育的影響,科研人員進行了以下實驗,結果如下。
(1)生長素是植物體內(nèi)產(chǎn)生的,對生命活動起調(diào)節(jié)作用的
微量
微量
(填“大量”或“微量”)有機物。對主莖(非成熟組織)處理時,NAA應加入圖1中固體培養(yǎng)基
A
A
(填“A”或“B”)。
(2)利用圖1裝置,分別做了四組實驗,結果如圖2.結果表明:單獨使用GR24對側(cè)枝生長幾乎不起作用,單獨使用NAA對側(cè)枝生長起著
抑制
抑制
作用,據(jù)此推測GR24影響側(cè)枝生長的作用機理是
通過促進NAA的作用進而抑制側(cè)枝生長
通過促進NAA的作用進而抑制側(cè)枝生長
。
(3)據(jù)圖2的結果,科研人員提出了一個假設:在頂芽產(chǎn)生的生長素沿主莖極性運輸時,GR24會抑制側(cè)芽的生長素向外(主莖)運輸。為驗證該假設,采用圖1的切段進行實驗。請在下表中的①②中填寫相應處理內(nèi)容,完成實驗方案。
組別
處理
檢測
實驗組
在主莖上端施加NAA
在側(cè)芽處施加①
一定量放射性的NAA(IAA)
一定量放射性的NAA(IAA)
在固體培養(yǎng)基中施加②
加入一定量的GR24
加入一定量的GR24
主莖下端放射性的含量
對照組
同上
同上
不做處理
【考點】
生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況
.
【答案】
微量;A;抑制;通過促進NAA的作用進而抑制側(cè)枝生長;一定量放射性的NAA(IAA);加入一定量的GR24
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:3
引用:4
難度:0.7
相似題
1.
下列有關生長素的敘述,正確的是( )
A.生長素既能參與細胞代謝,也能傳遞調(diào)節(jié)信息
B.生長素主要從形態(tài)學下端運輸?shù)叫螒B(tài)學上端
C.不同濃度的生長素對根的作用效果一定不同
D.植物的向光性是由生長素分布不均勻造成的
發(fā)布:2024/10/27 4:30:2
組卷:3
引用:2
難度:0.7
解析
2.
如圖是生長素發(fā)現(xiàn)的一系列實驗(實驗材料為燕麥胚芽鞘),回答下列問題:
?(1)生長素是由
經(jīng)過一系列反應轉(zhuǎn)變而成。
(2)若要證明感受光刺激的部位是尖端,則應選的實驗組合是
(填字母)。
(3)E、F實驗的推論是
。上述實驗體現(xiàn)了設計實驗的單一變量原則,請你寫出E、F實驗的單一變量是
。
(4)A、G實驗的推論:向光性是由
造成的。
(5)預測實驗H的現(xiàn)象是
。
發(fā)布:2024/10/19 13:0:2
組卷:2
引用:1
難度:0.7
解析
3.
為了探究影響植物生長方向的環(huán)境因素,科學家做了一系列實驗?;卮鹣铝袉栴}:
(1)用鐵絲固定萌發(fā)的種子,將根朝不同方向擺放,按圖1所示分成兩組,一組放置于光照下,另一組置于黑暗的木箱內(nèi),保濕培養(yǎng)2~3天后觀察根的伸展方向。該實驗設置的自變量是
。結果發(fā)現(xiàn),植物根都表現(xiàn)為
。該實驗說明植物根的生長方向受
影響。
(2)為了探究植物根感受重力的部位,用某試劑灼傷萌發(fā)種子的根尖并水平放置培養(yǎng),結果如圖2所示。該實驗說明
。
(3)將幼苗水平放置一段時間后,其生長情況如圖3所示。圖示4個部位中,生長受到促進的部位有
(填圖中字母),根向地生長體現(xiàn)了生長素對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有
。生長素由根尖運輸?shù)紺、D處發(fā)揮作用,體現(xiàn)了生長素
運輸?shù)奶攸c。
(4)將幾株幼苗固定在旋轉(zhuǎn)(150轉(zhuǎn)/分鐘)的木板上,數(shù)天后幼苗的根都
(選填“朝向”“背離”)木板旋轉(zhuǎn)中心生長,如圖4所示。該實驗表明植物的根對離心力也會做出反應,該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是離心力引起
,遠離旋轉(zhuǎn)中心的一側(cè)生長素濃度
抑制生長。
發(fā)布:2024/10/14 10:0:2
組卷:8
引用:1
難度:0.5
解析
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