閱讀短文，回答問(wèn)題。
刷 子 李（節(jié)選） 刷子李干活還有一個(gè)規(guī)矩。每刷完一面墻，必得在凳子上坐一會(huì)兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。此刻，曹小三借著給師傅倒水點(diǎn)煙的機(jī)會(huì)，拿目光仔細(xì)搜索刷子李的全身。每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。
（1）第一句話中“規(guī)矩”的意思是 CC。
A．合乎標(biāo)準(zhǔn)或常理
B．行為端正老實(shí)
C．一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣
D．畫圓形和方形的兩種工具
（2）“居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)”中的“居然”一詞寫出了曹小三內(nèi)心的 DD。
A．自豪
B．驚訝
C．懷疑
D．佩服
（3）畫線句子中“神圣不可侵犯的威嚴(yán)”指的是 BB。
A．刷子李的言行讓曹小三感到佩服
B．刷子李憑借著高超的技術(shù)在徒弟心中樹(shù)立了權(quán)威
C．刷子李立下的規(guī)矩讓曹小三感受到刷子李的不同凡響
D．刷子李的打扮讓曹小三感到敬畏
（4）聯(lián)系課文內(nèi)容想一想，曹小三為什么用目光仔細(xì)搜索刷子李的全身？
因?yàn)樗婚_(kāi)始對(duì)師父半信半疑，不完全相信師父能做到身上沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)，所以他要搜索師父身上的白點(diǎn)來(lái)驗(yàn)證自己的想法。這也側(cè)面寫出了刷子李的技藝高超。因?yàn)樗婚_(kāi)始對(duì)師父半信半疑，不完全相信師父能做到身上沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)，所以他要搜索師父身上的白點(diǎn)來(lái)驗(yàn)證自己的想法。這也側(cè)面寫出了刷子李的技藝高超。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】C；D；B；因?yàn)樗婚_(kāi)始對(duì)師父半信半疑，不完全相信師父能做到身上沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)，所以他要搜索師父身上的白點(diǎn)來(lái)驗(yàn)證自己的想法。這也側(cè)面寫出了刷子李的技藝高超。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/9 2:30:1組卷：118引用：2難度：0.8
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1．閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。
恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中，能去看看這盛大的節(jié)日的確是無(wú)比的快樂(lè)，我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱?？床雀哕E走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了，我多饞??！但不敢，也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子，找個(gè)偏僻的地方父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親覺(jué)得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。賣玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬(wàn)花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧！
（1）認(rèn)真讀文段，根據(jù)給出的意思從文段中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。
①神志不清、迷惘的狀態(tài)。
②形容非常留戀，舍不得離開(kāi)。
（2）文段中畫“ ”的句子采用了描寫，描繪了。
（3）從哪里能看出“我”懂得父親的不易？
（4）為什么父親覺(jué)得委屈了“我”？
（5）父親給“我”做了一個(gè)什么玩具？從中你體會(huì)到了什么？發(fā)布：2024/12/21 15:30:2組卷：2引用：2難度：0.8 -
2．閱讀兒歌，完成練習(xí)。
下雪了下雪了，下雪了！
屋頂戴白帽，樹(shù)木穿白襖。
只有小狗不怕冷，啪嗒啪嗒往外跑，
走一步，印朵花，雪地變成花年糕。（1）這首兒歌一共有句話。
（2）文中哪句話寫的是下面這幅畫上的景色？用“ ”畫出來(lái)。
（3）“走一步，印朵花”的意思是。（填序號(hào)）
①雪地印上了小狗的腳印
②小狗拿筆在地上畫畫發(fā)布：2024/12/21 15:30:2組卷：27引用：9難度：0.6 -
3．閱讀課文語(yǔ)段，完成練習(xí)。
??余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
（摘自《古人談讀書（二）》）??此后，我拿起一本《三國(guó)演義》，自己一知半解地讀了起來(lái)，居然越看越明白。雖然字音都讀得不對(duì)，比如把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類，因?yàn)橹粚W(xué)過(guò)那個(gè)字的一半。
（摘自《憶讀書》）??后來(lái)，我又不滿足于只看一般的故事書了，學(xué)校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。那些古今中外的大部頭小說(shuō)使我著迷，我把所有課余時(shí)間都花在借閱圖書上。這時(shí)我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：記書中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。（摘自《我的“長(zhǎng)生果”》）
（1）讀讀上面語(yǔ)段，你知道了哪些讀書方法，梳理信息填在表格中。
（2）你贊同上面作者的這種讀書方法嗎？選擇一種，說(shuō)說(shuō)理由。課文 作者 讀書方法 《古人談讀書（二）》 朱熹 《憶讀書》 冰心 《我的“長(zhǎng)生果”》 葉文玲
（3）讀句子，你還可以把書比喻成什么？寫一寫。
書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！?br />
（4）我也喜歡讀書，我讀過(guò)的書有：《》《》……發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：10引用：1難度：0.3
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