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新聞一則 ①這兩天,武漢同濟(jì)醫(yī)院門(mén)口的一座過(guò)街天橋突然火了,吸引了很多市民前來(lái)觀看。橋兩邊的欄桿上,安裝了大量玻璃,每塊玻璃上寫(xiě)著各個(gè)省市和人民解放軍,在疫情期間援助湖北武漢醫(yī)療隊(duì)的名稱醫(yī)療隊(duì)人數(shù)、支援過(guò)的城市,并配有一幅各個(gè)省市的地圖。一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿Q,一個(gè)個(gè)鮮活的數(shù)字,讓武漢人民、湖北人民永遠(yuǎn)銘記。
②記者來(lái)到這座過(guò)街天橋上進(jìn)行隨機(jī)采訪。橋上的行人明顯比平時(shí)多了一些,大家駐足觀看,或拍照留念,好像都想在橋上多停留一會(huì)兒,舍不得離開(kāi)。一名七旬老人,看到橋上的數(shù)據(jù)后哽咽著對(duì)記者說(shuō):“感謝他們,沒(méi)有他們我們就不行了,武漢人民會(huì)永遠(yuǎn)記得他們。”說(shuō)完,老人對(duì)著橋梁深深鞠躬致謝。一位大學(xué)生在每一塊寫(xiě)有援助湖北醫(yī)療隊(duì)名稱的玻璃前都深深地鞠一躬。他說(shuō),今天是專門(mén)過(guò)來(lái)打卡的,要用這種方式感恩對(duì)武漢的支援。
③據(jù)了解,這是全國(guó)首座抗疫主題天橋,相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,希望大家走在這座天橋時(shí),會(huì)想起全國(guó)的支援,喚起市民的戰(zhàn)疫記憶。
(1)用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。
武漢同濟(jì)醫(yī)院門(mén)口的全國(guó)首座抗疫主題天橋突然火了,許多市民前來(lái)打卡。武漢同濟(jì)醫(yī)院門(mén)口的全國(guó)首座抗疫主題天橋突然火了,許多市民前來(lái)打卡。
(2)第②段話采用了點(diǎn)面結(jié)合的方法進(jìn)行敘述。從“面”的角度,寫(xiě)了 橋上的行人或駐足觀看,或拍照留念橋上的行人或駐足觀看,或拍照留念,從“點(diǎn)”的角度,寫(xiě)了 一名七旬老人一名七旬老人和 一位大學(xué)生一位大學(xué)生。這樣寫(xiě)的好處是 點(diǎn)面結(jié)合,突出表現(xiàn)了武漢人民對(duì)援助湖北醫(yī)療隊(duì)的感激之情。點(diǎn)面結(jié)合,突出表現(xiàn)了武漢人民對(duì)援助湖北醫(yī)療隊(duì)的感激之情。
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生在華夏,何其有幸。感謝親愛(ài)的祖國(guó),感謝各方醫(yī)療隊(duì)的援助,武漢人民永遠(yuǎn)感激你們!生在華夏,何其有幸。感謝親愛(ài)的祖國(guó),感謝各方醫(yī)療隊(duì)的援助,武漢人民永遠(yuǎn)感激你們!
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】武漢同濟(jì)醫(yī)院門(mén)口的全國(guó)首座抗疫主題天橋突然火了,許多市民前來(lái)打卡。;橋上的行人或駐足觀看,或拍照留念;一名七旬老人;一位大學(xué)生;點(diǎn)面結(jié)合,突出表現(xiàn)了武漢人民對(duì)援助湖北醫(yī)療隊(duì)的感激之情。;生在華夏,何其有幸。感謝親愛(ài)的祖國(guó),感謝各方醫(yī)療隊(duì)的援助,武漢人民永遠(yuǎn)感激你們!
【解答】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:2難度:0.5
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1.課文回音壁
古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú),她自己也從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒(méi)有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去;吃的是黑面包,菜只有魚(yú)。不過(guò),感謝上帝,孩子們還健康。沒(méi)有什么可抱怨的。桑娜傾聽(tīng)著風(fēng)暴的聲音,□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開(kāi)開(kāi)恩吧□□她一面自言自語(yǔ),一面劃著十字。
(1)這篇短文選自課文《
(2)在“□”處給短文補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)桑娜在沉思什么?請(qǐng)用“---”畫(huà)出來(lái)。
(4)桑娜家窮,表現(xiàn)在哪些方面?
(5)桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個(gè)孤兒,說(shuō)明桑娜夫婦是發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:1引用:1難度:0.5 -
2.
(1)請(qǐng)給文章加個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。
(2)全文共有
(3)這段話具體寫(xiě)了柳樹(shù)、發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:3引用:1難度:0.7 -
3.閱讀《翠鳥(niǎo)》片段,回答下面的問(wèn)題。
小魚(yú)悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡,盡(jǐn jìn)管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)瞪開(kāi)葦稈(gān gǎn),像箭一樣飛過(guò)去,叼起小魚(yú),貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。
(1)小魚(yú)可機(jī)靈了,本片段中哪一句話說(shuō)明了它的機(jī)靈,請(qǐng)抄下來(lái)
(2)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“√”。
(3)用“ ”畫(huà)出一句比喻句。
(4)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
機(jī)智--
(5)“盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛?!闭?qǐng)你用“盡管……還是……”寫(xiě)一句不同的話。
(6)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的動(dòng)作非常敏捷、迅速,請(qǐng)你把它捕魚(yú)時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語(yǔ)用“〇”圈出來(lái)。
(7)從“只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。”這句話知道了什么?發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:0引用:1難度:0.4
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