當(dāng)我離別母校的時候 我坐在校園的樹蔭下，心中便涌起一股難以抑制的留戀之情。?。×炅?，母校！我生活在母校，學(xué)習(xí)在母校，嬉戲在母校。這里的一草一木，我是那樣熟悉，哪怕走遍天涯海角，都無法忘記。母校，如今我長大了，就要張開翅膀飛向天空了，怎能叫我不留戀呢？
校園里的小草，你可記得：當(dāng)我第一次投入老師那溫暖的懷抱時，我覺得那樣幸福。在這里，我們學(xué)習(xí)了“a、o、e……”，學(xué)習(xí)了“1、2、3……”；在這里，我們從不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年。老師，您花費了多少心血??！
校園里的小草，你可曾記得：我加入少先隊的那一天，老師把一條鮮紅的紅領(lǐng)巾佩戴在我胸前，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對我們說：“你們知道嗎？紅領(lǐng)巾是用烈士們的鮮血染成的，你們一定要繼承先烈的遺志。”老師的話至今還在我的耳邊回響。
校園里的小樹，你可還記得：課余，我們參加了興趣小組，老師教我們做實驗、做模型……當(dāng)我設(shè)計的船模型參加比賽得了獎，我捧著獎品歸來的時候，老師甜甜地笑了，親切地?fù)崦业念^，鼓勵我繼續(xù)努力。老師對我的關(guān)懷，我怎么能忘記？
校園里的小樹，你可還記得：在那萬籟俱寂的深夜，老師的屋里還亮著一盞燈，老師伏案工作的身影在窗上閃現(xiàn)。老師，這么晚了，您仍然在一字一句地批改作業(yè)。您像蠟燭一樣，獻出光和熱。
校園里的小樹，你可知道：幾年的感情已經(jīng)在這里扎下了根，那親切的教誨，已經(jīng)深深地刻在我的心里。往事又浮現(xiàn)在我眼前。啊，母校！啊，老師！分別的時候就要到了，您的學(xué)生再次向您告別，您的學(xué)生將永遠(yuǎn)記住您！
（1）聯(lián)系上下文，解釋詞語。
| ①天涯海角： | 形容極偏遠(yuǎn)的地方。 形容極偏遠(yuǎn)的地方。
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| ②萬籟俱寂： | 形容周圍環(huán)境非常安靜，一點聲響都沒有。 形容周圍環(huán)境非常安靜，一點聲響都沒有。
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（3）給第5自然段選一個恰當(dāng)?shù)男?biāo)題
A
A
A．批改作業(yè) B．萬籟俱寂 C．身影閃現(xiàn)
（4）作者敘述時采用了第幾人稱，有什么作用？
（5）你怎么看待教師這一職業(yè)？請你用一句名言來概括。
（6）你對自己的母校有著怎樣的感情？請用簡潔的語言表達(dá)出來。
【考點】記敘文．
【答案】形容極偏遠(yuǎn)的地方。；形容周圍環(huán)境非常安靜，一點聲響都沒有。；A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/1 9:30:1組卷：137引用：1難度：0.1
相似題
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1．誰是最優(yōu)秀的人 蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家。他在風(fēng)燭殘年之際，想考驗和點化一位平時看來很不錯的助手。于是 他把那位助手叫到病床前深情地說 我的蠟所剩不多了 得找另一根蠟接著點下去 你明白我的意思嗎
助手連忙答道：“我們明白，您的光輝思想得很好地傳承下去?！?br />“可是，”蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。他要富有智慧，要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧！”
“好的，好的。我一定竭盡全力地尋找，決不辜負(fù)您的栽培和信任?！敝譁仨樀卣f。
蘇格拉底笑了笑，沒說什么。
那位忠誠而又勤奮的助手，不辭辛勞地到處尋找。可是，導(dǎo)師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來的人。病入膏肓（huāng）的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著助手的肩膀，說：“真辛苦你了！但是，你找來的人，還不如你，怎么能成為我的傳承者呢？”
“我一定加倍努力。”助手懇切地說，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最優(yōu)秀的人，舉薦給您?！?br />蘇格拉底又是笑了笑，沒再說什么。
半年之后，蘇格拉底眼看自己就要告別人世，然而尋找傳承者的事還沒有眉目，只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面，沉重地說：“我真對不起您，令您失望了！”
“失望的是我，對不起的卻是你！”說到這里，蘇格拉底就閉上眼睛。停頓許久，他又不無哀怨地說：“本來，最優(yōu)秀的就是你。你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。你要知道，每個人都可以成為最優(yōu)秀的人才。關(guān)鍵在于能否自己認(rèn)識自己、自己尊重和推薦自己……”話沒說完，一代哲人--蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開了他深切關(guān)注的世界……
（1）給第1自然段加上標(biāo)點。
（2）在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
（3）文中畫“---”一句，我是這樣理解的：蘇格拉底為而失望，而徒弟是為而對不起他自己。
（4）蘇格拉底在死前才明說“最優(yōu)秀的是你自己”，在此之前他對助手有所暗示嗎？請你在文中用“--”畫出。
（5）助手說自己“明白”了導(dǎo)師蘇格拉底的意思。你認(rèn)為他真的明白了嗎？為什么？
（6）“我的蠟剩不多了，得找另一根蠟接著點下去。”在這句話中，第1個“蠟”是指：，第2個“蠟”是指：。
（7）助手努力尋找“最優(yōu)秀”的，結(jié)果最優(yōu)秀的卻就是他自己，由這個故事，你得到了哪些啟發(fā)？發(fā)布：2025/3/1 11:30:2組卷：136引用：2難度：0.2 -
2．大雪封不住希望的心
包利民 ①有一年冬天，我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了許久，也不見那一行令我們欣喜的印跡。中午的時候，起了暴風(fēng)雪，漫天的狂風(fēng)，無邊的大雪，甸子上的積雪被風(fēng)吹得像波濤一樣滾動，我和表弟躲在樹下，滿心的恐慌。
②過了近兩個小時，風(fēng)停了，雪也小了，我和表弟忙著往回趕?？勺吡撕靡粫海l(fā)現(xiàn)周圍仍是無邊的雪原，雪雖然沒有剛才下得大，可我們的足跡還是很快被湮滅。我們心里一驚，知道是迷了路。本來在冬天很少能在野外迷路，至少有來時的腳印能引領(lǐng)我們回家?？墒乾F(xiàn)在，周圍除了雪還是雪，沒有路。那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。
③每走到一棵樹下，表弟便爬上樹去向遠(yuǎn)處張望，可是這么大的暴風(fēng)雪過后，很難見到村莊的影子，仿佛大地上的印跡都被大雪所埋沒。就這樣一路走著，心里焦急萬分，如果不能找到村莊，到天黑下來，等著我們的就是黑暗與寒冷，無疑是死路一條。我們一邊走一邊納悶，平時沒覺得甸子這么大，怎么周圍的村莊一個都看不見呢？我們本想朝著一個方向走，可是滿天風(fēng)雪，根本無從辨別方向，只好憑著感覺朝某個方向不停地走。
④當(dāng)表弟再一次爬上一棵樹時，他大聲喊道：“哥，前邊的雪地上有個黑點！”我們精神一振，奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。有的地方雪極深，一腳踩下去能沒掉整條腿，這讓我們提心吊膽，怕掉進一些被雪填平的深坑里，這極大地影響了我們的速度。表弟一次次地上樹，我們離著那個黑點也越來越近，這是我們唯一的希望了。
⑤終于走到了那個黑點所處的位置，卻原來是一口極深的水井。表弟失望至極，我心里忽然一動，說：“既然這里有井，附近一定有村子！”表弟聞言又來了精神，飛快地爬上一棵最高的樹，觀望良久，忽然大喊：“哥，我看見那邊有一縷縷的煙，可能是個村子！”我們立刻向那邊出發(fā)。當(dāng)時已是傍晚，表弟看到的煙定是村莊的炊煙。又走了近一個小時，一個村子真的出現(xiàn)在視野里。天已擦黑，那一刻，我們都躺到在雪地上，大口地喘著氣，放下了心中的巨石。
⑥到了那個村子，我們在老鄉(xiāng)家休息了一會兒，便抄近路回到了家，才幾里路的距離。想起來真是后怕，如果沒有那眼水井，我們也許真的會把命丟在無邊的雪野之上。當(dāng)然內(nèi)心也很震驚，那么猛烈的暴風(fēng)雪，竟然封不住一個小小的井口！
⑦許多年以后，當(dāng)我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心當(dāng)成一眼水井，那么就算生命中的風(fēng)雪再大，也無法鎖住心里的熱情。而且，更重要的是，還能給迷路的人指引方向、帶來希望！
（選自《聯(lián)誼報》，有改動）（1）結(jié)合全文，說說以“大雪封不住希望的心”為題的妙處。
（2）根據(jù)提示，填充方框。
情節(jié)：突遇暴雪→①→發(fā)現(xiàn)黑點→②→發(fā)現(xiàn)村莊
心理：③→焦急萬分→④→失望之極→放下心來
（3）結(jié)合語境，按要求品析語言。
①表弟一次次地上樹，我們離著那個黑點也越來越近，這是我們唯一的希望了。（分別說說加點詞語的表達(dá)效果）
②那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。（從修辭的角度說說這句話的妙處）
（4）第五段劃線句子中的“真的”一詞包含著豐富的心理活動，請以第一人稱寫出來。（40字以內(nèi)）
（5）文中的“水井”一詞表意豐富，請說明。
（6）即使有再大的困難，只要心中有希望，腳下不停步，就可能實現(xiàn)人生的目標(biāo)。你有類似的感悟嗎？請結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)劇?發(fā)布：2025/3/1 11:30:2組卷：52引用：1難度：0.9 -
3．最后一束康乃馨 ①那一年，我大學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們陸續(xù)都找到了工作，奔向新的生活。但我找了好多單位，都沒有被聘用。那些天，我的心里沮喪到了極點，整個人都似乎變了個模樣，整天像丟了魂似的沉默著，不是看些打打殺殺的閑書，就是賴在床上睡覺，消磨著青春。媽媽天天陪著我，勸我要振作點：“怎么會找不到工作呢，只是還不到時候罷了。”但我聽不進去，有時甚至后悔自己上了大學(xué)。
②一天，吃過晚飯，媽媽對我說：“走，陪媽去街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，整天在家里憋著，會憋出病來的?！蔽也辉溉?，但看著媽媽略帶乞求的眼神，我還是去了。
③我挽著媽媽的胳膊慢慢地走著。媽媽沒有提找工作的事，只是講些小時候調(diào)皮的故事，我不說話，只是聽著。走著走著，媽媽對我說：“走，咱們?nèi)ベI點菜，這時候菜會便宜些的。”
④到菜市場時，菜市場里顧客已經(jīng)不多了，這時賣主歸心似箭，往往會讓買主得到不小的實惠。我們走到一家菜攤前，媽媽挑選著明天要吃的菜，我呢，則站在一邊等著。這時候，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一個小姑娘手捧一束鮮艷的康乃馨，正向我投來天真爛漫的微笑。不知是鮮花的芬芳，還是小姑娘可愛的笑臉吸引了我，我不由得走到她的身旁。這是一束盛開的康乃馨，朵朵鮮艷漂亮，清香撲鼻。我心中一動，很想將小姑娘手中的這最后一束康乃馨買下，把它送給為我操心的媽媽?？僧?dāng)我向小姑娘問價時，她要的價并不低于鮮花店的價格。當(dāng)我還價時，小姑娘卻生氣了：“憑良心說，我的花美不美？”我不假思考地說：“美是美，只是它是被人挑剩下來的最后一束，總應(yīng)該便宜一些吧？”
⑤小姑娘一聽，不樂意了，撅著嘴說：“大哥哥，你不知道，康乃馨是我們自己養(yǎng)的，每一朵都是爸爸精心栽培出來的。爸爸說就是剩下最后一朵，也不能隨便處理掉，因為只不過這些鮮花的運氣差一點，沒有早點賣出去，并不是它們不漂亮！”小姑娘一字一句，認(rèn)認(rèn)真真的一番話竟把我逗樂了。
⑥是啊，我不就像那最后的一朵康乃馨嗎？只是運氣差一點，并不是我不“漂亮”。我捧著這最后一束康乃馨，疾步走到媽媽面前，說：“媽媽，送給你的?！眿寢尶粗遗d奮的模樣，笑著拍了拍我的肩膀，說：“這孩子，長大了。”
⑦從那天晚上開始，我似乎又回到了大學(xué)一樣，不斷地調(diào)整自己，開始了不懈的學(xué)習(xí)，而且還報考了研究生，天天忙碌地充實著自己。終于，在那一年冬天到來之前，命運之神垂青于我，我被一家外資企業(yè)聘用了，而且薪酬不菲。
⑧就像總會有陽光照耀不到的角落，人生也會有被命運之神遺忘的時候，許多人眼看著自己的青春如天上的小鳥一樣倏忽即逝，只是嗟嘆不已，甚至懷疑自己的價值。其實越是在這個時候，越需要自尊、自信，還要有不間斷的自我調(diào)整和充實。等到命運之神降臨、幸福到來之時，你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)初執(zhí)著的追求是多么明智，等待的回報是多么豐厚！
（1）聯(lián)系下文，解釋下列詞語的意思：
倏忽即逝
歸心似箭
（2）文中有幾處寫出了媽媽對我的操心，用簡練的語言概括出來，不超過15個字。
①
②
③
（3）第⑥段當(dāng)我把康乃馨送給媽媽的時候，媽媽興奮地說我“長大了”，這是因為：
①
②
（4）聯(lián)系全文，請理解“康乃馨”在文中的兩層意義：
①
②
（5）請你談?wù)勛詈笠欢巫h論對表現(xiàn)主題的作用。
（6）請簡練概括短文的主要內(nèi)容，（60字左右）發(fā)布：2025/3/1 11:30:2組卷：13引用：1難度：0.7
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