遠離戰(zhàn)爭，擁抱和平，促進發(fā)展，是全人類共同的美好愿望。閱讀下列材料，回答問題。
材料一

材料二  美國總統(tǒng)羅斯福說：“假如沒有中國，假如中國被日本打垮了，你們想一想有多少師團的日本兵，可以調(diào)到其他方面來作戰(zhàn)，他們可以馬上打下澳洲，打下印度……他們可以一直沖向中東，和德國配合起來，舉行大規(guī)模突擊，在近東會師，把俄國完全隔離起來，割吞埃及，斬斷通往地中海的一切通道。”英國首相丘吉爾說：如果日本進軍印度洋，必然會導(dǎo)致我方在中東的全部陣地崩潰。……而能防止上述局勢出現(xiàn)的只有中國。
材料三  世界多極化深入發(fā)展，國際力量對比朝著有利于維護和平方向發(fā)展，保持國際形勢總體穩(wěn)定具備更多有利條件。同時，世界仍然很不安寧?！虬l(fā)展不平衡加劇，霸權(quán)主義、強權(quán)政治和新干涉主義有所上升，局部動蕩頻繁發(fā)生。
——十八大報告（節(jié)選）
材料四  核武器有巨大的殺傷力，成為美蘇軍備競賽中的重中之重……到90年代初，美蘇戰(zhàn)略核力量大體形成均勢，競賽的結(jié)果，使得雙方都擁有多次毀滅對方的能力……美蘇盡管爭奪激烈，但竭力避免直接碰撞，兩國之間并沒有發(fā)生戰(zhàn)爭。
——摘自岳麓書社《20世紀的戰(zhàn)爭與和平》材料五  在各國彼此依存、全球性挑戰(zhàn)此起彼伏的今天，各國要對接彼此政策，在全球更大范圍內(nèi)整合經(jīng)濟要素和發(fā)展資源，才能形成合力，促進世界和平安寧和共同發(fā)展。
（1）比較材料一中的兩張地圖，指出德國版圖發(fā)生了什么變化？結(jié)合所學(xué)知識，分析這種變化對此后世界局勢的影響。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，歸納中國為戰(zhàn)勝法西斯做出了哪些貢獻。
（3）烏克蘭危機挑動著大國的神經(jīng)，你認為當(dāng)今世界處理國際事務(wù)的重要主張和手段是什么？世界多極化趨勢的出現(xiàn)，有何影響？
（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，概括美蘇兩國“沒有發(fā)生戰(zhàn)爭”的原因有哪些？
（5）綜合上述五則材料及所學(xué)知識，談?wù)勈澜绺鲊鴳?yīng)該如何“促進世界和平安寧和共同發(fā)展”？