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慢性子裁縫和急性子顧客(節(jié)選)      裁縫這回?fù)u頭了:“接上去的袖子多難看啊?!?br />“那您別管,只要能讓我早些在春天穿上,您別忘了,我可是個急性子顧客啊?!?br />      裁縫說:“親愛的顧客,我要對您負(fù)責(zé)。我不會讓您穿上這樣難看的衣裳,這也壞了我的名聲啊?!?br />      顧客泄氣了,但裁縫又拍拍他的肩,說:“您放心,憑我的手藝,不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春裝。”
      顧客感動極了:“那太謝謝啦,您真的不用接袖子?”
“根本不用?!辈每p解釋說?!耙驗槟牟荚谖业墓褡永飻R著,我還沒有開始裁料呢。”
      顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛!
??
您可別忘了
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裁縫提醒他
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我是個慢性子裁縫
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(1)選文寫的是顧客第
4
4
次來裁縫店里的情景,主要運用了
語言
語言
描寫。
(2)給選文最后一句加上標(biāo)點符號。(加在原文中)
(3)這什么裁縫不用接袖子也能給這位顧客做出一件最漂亮的春裝?
因為這是位慢性子裁縫,顧客的布料一直放在柜子里,還沒開始裁料。
因為這是位慢性子裁縫,顧客的布料一直放在柜子里,還沒開始裁料。

(4)發(fā)揮想象,當(dāng)顧客最后聽了裁縫的話后,會怎么說,怎么做呢?
“你也太慢了。不行,我得把布料拿走,重新找個裁縫師傅,快速地給我做出來。”說完,就氣呼呼地拿著布料走了。
“你也太慢了。不行,我得把布料拿走,重新找個裁縫師傅,快速地給我做出來?!闭f完,就氣呼呼地拿著布料走了。

【答案】“;,”;,“;。”;4;語言;因為這是位慢性子裁縫,顧客的布料一直放在柜子里,還沒開始裁料。;“你也太慢了。不行,我得把布料拿走,重新找個裁縫師傅,快速地給我做出來?!闭f完,就氣呼呼地拿著布料走了。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:21引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀
          孩子們會感受愛了,但這不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。我接著問:你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日?請舉手!”
          霎時,教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍,教室里依然很安靜。過了一會兒,幾位女同學(xué)沉靜地舉起了手?!跋虬职謰寢屪YR生日的,請舉手!”教室里寂靜無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著……
    (1)寫近義詞。
    霎時
     
            依然
     
         寂靜無聲
     

    (2)這個文段選自課文《
     
    》。
    (3)孩子們沉默的原因是:
     
    。
    (4)這“極為珍貴的東西”是什么?
    (5)為什么說孩子們的沉默是可貴的?

    發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.課內(nèi)閱讀
          漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?!班?,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去,別等他們醒來。”
    (1)片段中描寫漁夫動作的詞語有:
     
    ;描寫漁夫神態(tài)的詞語有:
     
    。
    (2)從“我們總能熬過去的!”句子中的“熬”字,你體會到了什么?

    發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:10引用:2難度:0.8
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          海里的動物,各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進(jìn)四來。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動,卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。
    (1)這段話選自課文《
     
    》。
    (2)找出這段話的中心句,畫上“      ”。
    (3)從選文中找出下面詞語的近義詞寫下來。
    進(jìn)攻--
     

    忽然--
     

    快速--
     

    旅游--
     

    (4)請概括下面的海底動物的活動特點。要求:不超過三個字。
    海參:
     

    梭子魚:
     

    烏賊和章魚:
     

    貝類:
     

    (5)你還知道其他海底動物的不同的活動方法嗎?試著寫一個。
     

    發(fā)布:2025/3/13 10:0:1組卷:7引用:4難度:0.5
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