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閱讀下面材料,回答問題:
材料一:我國古代四大發(fā)明
名稱 出現(xiàn)的朝代 人物
造紙術(shù) 西漢 A
蔡倫
蔡倫
(人名)(東漢,改進(jìn)造紙術(shù))
印刷術(shù) 隋唐 畢昇(B
北宋
北宋
(朝代),活字印刷術(shù))
指南針 北宋 由阿拉伯人傳入歐洲
C(名稱)
火藥
火藥
唐朝 推動了歐洲軍事的變革
材料二:舉世皆知的印刷術(shù)、火藥和磁石,人類的世界因為這三種發(fā)明而為之改觀。首先是在學(xué)術(shù)上,其次在戰(zhàn)爭中,最后實在航海方面,而由此又引起不計其數(shù)的變化。由此,人類的文明也得到極大的發(fā)展。
——培根(17世紀(jì)英國哲學(xué)家)(1)請把材料一中A、B、C處的正確答案寫出來。
(2)結(jié)合材料一、材料二提煉出一個觀點,然后對觀點加以說明(要求:觀點明確,凸顯材料主題,史論結(jié)合,論述條理清楚。至少答出兩點。)

【答案】蔡倫;北宋;火藥
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.3
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  • 1.據(jù)《東觀漢記》載公元2世紀(jì)初,蔡倫曾得到當(dāng)時漢和帝的稱贊,這是因為他( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/18 10:0:2組卷:41引用:9難度:0.8
  • 2.東漢時,蔡倫被封為“龍亭侯”《時代》周刊推出“有史以來的最佳發(fā)明家”欄目,蔡倫上榜,其依據(jù)應(yīng)該是他(  )

    發(fā)布:2024/12/13 3:30:1組卷:74引用:4難度:0.7
  • 3.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一  西漢時,人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法,東漢時,蔡倫改進(jìn)造紙術(shù),阿拉伯人將中國的造紙術(shù)傳入歐洲,世界各國的造紙術(shù)也大都是從中國輾轉(zhuǎn)流傳過去的。
    唐朝時,中國已發(fā)明了火藥。中國的火藥在13世紀(jì)傳入阿拉伯地區(qū),14世紀(jì)初又經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲。
    -摘編自統(tǒng)編教材《中國歷史》材料二
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)據(jù)材料一和材料二,說出這些發(fā)明傳播的特點。
    (2)英國著名科技史家李約瑟說,中國“在3到13世紀(jì)之間保持著一個西方所望塵莫及的科學(xué)知識水平”,請再舉出一例說明這一觀點。

    發(fā)布:2024/12/28 7:30:1組卷:72引用:6難度:0.3
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