閱讀下面三則材料，注意相關數(shù)據(jù)和專業(yè)術語。
2022年10月9日早上7時43分，我國首顆綜合型太陽觀測專用衛(wèi)星“ASO-S“（中文昵稱：夸父一號）在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，順利進入預定軌道，填補了我國在太陽探測專用衛(wèi)星方面的空白，自此開啟為期四年的逐日之旅。
【材料一】
太陽磁場異常復雜
在太陽的不同區(qū)域，指南針的指向是不同的；即使是在同一區(qū)域，指南針在不同的時間所指的方向也不盡相同。之所以會出現(xiàn)這樣的情況，是因為太陽磁場比地球磁場復雜得多，它永遠處于變化的狀態(tài)。變化的磁場不僅可以在光球?qū)赢a(chǎn)生太陽黑子，還能觸發(fā)耀斑和日冕物質(zhì)拋射。
太陽爆發(fā)壯觀且危險
太陽耀斑是太陽表面局部區(qū)域突然的能量釋放過程，可以持續(xù)幾分鐘到幾小時不等。它是太陽系中最激烈的爆發(fā)事件，一次X級太陽耀斑爆發(fā)所釋放的能量，相當于數(shù)千萬次劇烈火山爆發(fā)的總能量。日冕物質(zhì)拋射是太陽外層中等離子體和磁場的大規(guī)模拋射，其蘊含的能量和耀斑相當。一個巨大的日冕物質(zhì)拋射能夠釋放出數(shù)十億噸的物質(zhì)！
但關于太陽耀斑和日冕物質(zhì)拋射還有許多有未解之謎，比如：是什么觸發(fā)了太陽耀斑和日冕物質(zhì)拋射？太陽耀斑中的電子是如何加速和傳播的？內(nèi)日冕中的日冕物質(zhì)拋射的加速機制是什么？日冕物質(zhì)拋射驅(qū)動的激波是如何形成的？
此外，太陽耀斑和日冕物質(zhì)拋射釋放的大量高能光子、粒子和磁化的等離子體會直奔地球而來，從而影響我們的電網(wǎng)、衛(wèi)星、通訊、導航，甚至是執(zhí)行出艙任務的航天員等。
太陽呈周期性變化
在19世紀40年代，德國天文學家是挖貝經(jīng)過長期觀測后，發(fā)現(xiàn)太陽黑子數(shù)存在周期性的變化，這是著名的太陽11年活動周期。科學家把1755-1766年，定義為第1個太陽活動周。第25個太陽活動周的谷年始于2019年12月，而峰年預計在2025年7月前后出現(xiàn)。在太陽活動峰年，太陽黑子、耀斑和日冕物質(zhì)拋射將頻繁地出現(xiàn)。
【材料二】
ASO-S趕在了下一個太陽活動峰年的前夕發(fā)射升空，預期在軌運行不少于4年。
在任務期間，它將：
?觀測太陽大氣不同層次對太陽爆發(fā)的響應，研究太陽爆發(fā)能量的傳輸機制及動力學特征。
?________。
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【材料三】
“夸父一號”衛(wèi)星有哪些創(chuàng)新？首席科學家、中國科學院紫金山天文臺研究員甘為群總結為“三個首次”：一是國際上首次以“一磁兩暴”作為衛(wèi)星的科學目標并且配置相應的載荷組合；二是國際上首次在一顆近地衛(wèi)星平臺上，對全日面矢量磁場、太陽耀斑非熱輻射成像、日冕物質(zhì)拋射的日面形成和近日面?zhèn)鞑ネ瑫r進行觀測；三是國際上首次在萊曼阿爾法譜線波段實現(xiàn)全日面和近日冕無縫同時成像觀測，這將有利于及時預報太陽爆發(fā)對地球的影響。
“夸父一號”衛(wèi)星總重約859公斤，在太陽探測衛(wèi)星中體型“中等”，但它是個吞吐數(shù)據(jù)的“大胃王”，正式進入工作模式交付用戶后，它每天將積累和回傳約500GB數(shù)據(jù)，相當于向地球發(fā)送幾萬幅太陽的“高清大圖”。衛(wèi)星科學應用系統(tǒng)副總師黃宇說，如果算上處理和加工，每天產(chǎn)出的數(shù)據(jù)將“塞滿”一臺家用電腦的硬盤，這在全球的太陽探測衛(wèi)星中也屬于“第一梯隊”。
“夸父一號”衛(wèi)星系統(tǒng)總設計師、中科院微小衛(wèi)星創(chuàng)新研究院諸成研究員指出，該衛(wèi)星要高精度觀測太陽，3臺有效載荷在國內(nèi)均為首次上天，可借鑒的經(jīng)驗少，新技術、新部件、新材料多，而且要實現(xiàn)的任務比較多、比較復雜，衛(wèi)星研制通過突破一系列關鍵技術，主要解決了三方面難點：
第一，衛(wèi)星上裝載著7臺光學設備，同時精確指向太陽，確保每臺光學設備對太陽完整成像，所以各光學設備光軸之間的一致性要求非常高。第二，衛(wèi)星要經(jīng)歷發(fā)射過程的力學振動和沖擊環(huán)境、太空中冷熱交變環(huán)境，超高真空環(huán)境，要保持星上各光學設備光軸之間變化極小，確保衛(wèi)星壽命期內(nèi)各光學設備觀測對象完整性。第三，采用對星上活動部件振動降低技術和穩(wěn)像技術，實現(xiàn)光學防抖，獲取清晰的觀測圖像。
（本文內(nèi)容摘自網(wǎng)絡）單項選擇題
（1）以下哪個公眾號推送上述圖片信息的可能性最?。?!--BA-->DD
A.騰訊科技
B.中國航天報
C.人民網(wǎng)科普
D.新天地太陽劇場
（2）根據(jù)【材料二】中的三幅圖，推測【材料二】畫線處“夸父一號”在任期間的目標，最不合理的一項 DD
A.觀測耀斑和日冕物質(zhì)拋射。
B.觀測太陽光球磁場。
C.探測太陽爆發(fā)。
D.探測太陽壽命。
（3）【材料三】中沒有提到“夸父一號”的哪個身份？DD
A.數(shù)據(jù)量“大師”
B.科研“工作狂”
C.磁場“偵察家”
D.地球“預警員”
（4）下列對上述材料的理解，不正確的一項是 DD
A.上述介紹“夸父一號”的材料，插圖采用漫畫的形式，可以吸引青少年的目光，圖文結合，生動有趣，有利于起到宣傳和科普的作用。
B.于2022年發(fā)射“夸父一號”跟太陽周期緊密相關，因為這樣可以記錄下太陽活動由少變多、逐漸活躍直至達到高峰的過程，有利于捕捉到更多的劇烈爆發(fā)現(xiàn)象。
C.“夸父一號”填補了我國在太陽探測專用衛(wèi)星方面的空白，自此開啟為期四年的逐日之旅。
D.如果要將上述三則材料作為一個整體，可以擬寫標題，取為“‘夸父一號’成功發(fā)射”。
【答案】D；D；D；D
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：10引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面材料，完成問題。
??材料一：
??神舟十四號載人飛船成功發(fā)射，點燃了許多青少年對航天事業(yè)強烈的興趣和好奇心。中國青年報社對2047名14～15歲的青少年進行了專項調(diào)查，結果如圖：
（源自中國青年報社會調(diào)查中心）
??材料二：
??神舟十四號航天員勝利歸來，為中國人第九次太空之旅畫上完美的句點。任務重、難題多、挑戰(zhàn)大，神舟十四號乘組被稱為空間站任務的“最忙乘組”，一點也不夸張，充分詮釋了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻”的“航天精神”。
??最令人難忘的，莫過于那些載入史冊的“首次”。首次利用氣閘艙和小機械臂進行出艙；首次實現(xiàn)航天員乘組在軌輪換，展現(xiàn)了我國載人航天工程的卓越能力；首次在軌進入科學實驗艙，為未來我國乃至全球開展空間科研提供了更大平臺；首次應用三艙三船的新技術新材料，加速全行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的創(chuàng)新進程。作為空間站建造階段的首次載人飛行任務，神舟十四號這一棒接力，接得穩(wěn)、握得實，再次證明了中國航天永遠值得期待。
（摘編自（《“永遠值得期待”標注航天底氣》，2022年12月5日人民日報）
??材料三：
??航天精神體現(xiàn)腳踏實地的務實精神，包含勇于開拓的創(chuàng)新精神，凝聚“能吃苦”的堅韌之力、“能戰(zhàn)斗”的奮斗之力、“能攻關”的進取之力、“能奉獻”的無我之力。與精神鑄造同樣重要的，是精神的傳承、實踐的踐行。向航天英雄學習，讓載人航天精神照徹我們的心靈、指引我們的行動、照亮我們的征程。
??站在新的歷史起點上，我們要自覺把“小我”融入黨和國家事業(yè)、創(chuàng)造歷史偉業(yè)的“大我”之中，以求真、求實、求新、求變的精氣神，在民族復興的宏偉征程中各盡其責、各顯其能、各展其才，在實現(xiàn)民族復興的新征程上，不斷創(chuàng)造新輝煌，書寫新篇章。
（摘編自《讓“載人航天精神”照亮新時代奮進征程》，2022年6月22日四川新聞網(wǎng)）
（1）根據(jù)材料，下列理解不正確的一項是
A.神舟十四號載人飛船成功發(fā)射，點燃了青少年對航天事業(yè)強烈的興趣和好奇心。
B.青少年專項調(diào)查顯示，近一半的青少年認為載人航天精神令人鼓舞、催人奮進。
C.神舟十四號乘組無懼困難挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新突破，再次證明中國航天永遠值得期待。
D.我們要賡續(xù)發(fā)揚偉大的載人航天精神，繼續(xù)書寫中華民族偉大復興的華彩篇章。
（2）請結合材料二，概括神舟十四號乘組在本次太空之旅中完成了哪些挑戰(zhàn)。
（3）請結合材料和生活實際，談談學習載人航天精神的意義。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：15引用：3難度：0.5 -
2．學習與探究。
??七年級（1）班準備制作以“經(jīng)典同行，勵志成長”為主題的圖文展板，請你參與設計。
在審核素材時，你發(fā)現(xiàn)有一項素材與展板主題不符，請你向展板負責人小娟說說你的看法。展板素材 素材A：在老舍的《濟南的冬天》中，我們遇見秀氣的小山和澄清的河水，感受文字中流淌的脈脈溫情。 素材B：在讓?喬諾的《植樹的牧羊人》中，我們遇見既沉默寡言又慷慨堅韌的牧羊人，發(fā)現(xiàn)了平凡者亦擁有偉大的靈魂。 素材C：在莫頓?亨特的《走一步，再走一步》中，我們遇見一個脫離險境的孩子，悟出人生哲理：困難并不可怕，只要將它一點點分解開來，就能戰(zhàn)勝它。 發(fā)布：2024/12/26 20:0:2組卷：4引用：3難度：0.5 -
3．綜合性學習。
（1）讀下面材料，談談你讀后的感想（答出兩點）。
材料一：中學生小沈與網(wǎng)絡游戲親密接觸后，逐漸沉溺其中，不能自拔，隨之而來的，是迅速下滑的學習成績，是逐漸變得慵懶的身體，是父母、老師焦慮的眼神……
材料二：新修訂的《未成年人保護法》第七十條學校發(fā)現(xiàn)未成年學生沉迷網(wǎng)絡的，應當及時告知其父母或者其他監(jiān)護人，共同對未成年學生進行教育和引導，幫助其恢復正常的學習生活。
（2）根據(jù)所給情境，按要求進行語言表達。
小華的爸爸為爺爺?shù)陌耸髩蹨蕚淞嗽S多煙花爆竹，小華勸說爸爸不要放煙花?？砂职终f：“你爺爺八十歲生日值得慶賀，為此設宴請客，多放煙花也是表孝心?！?br />如果你是小華，請從“環(huán)保”和“孝心”的角度來勸說爸爸。發(fā)布：2024/12/26 23:30:2組卷：4引用：3難度：0.5
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