閱讀下列名著選段,完成下面小題。
【甲】 這時(shí)已是早晨?jī)牲c(diǎn)過后,我真是筋疲力盡了,但在A的白而帶黃的臉上,卻還找不出一些疲倦的表示。每當(dāng)吳亮平翻譯和我記錄的時(shí)候,他一忽兒在兩個(gè)小房間中來往踱著步,一忽兒坐著,一忽兒躺著,一忽兒倚著桌子讀一疊報(bào)告。他的夫人也還沒有睡。忽然間,他們兩個(gè)都撲向一只在蠟燭旁邊僵萎的飛蛾歡呼起來。這確是一個(gè)很可愛的小動(dòng)物,淡淡蘋果色的綠翼,還鑲著一條郁金香色和玫瑰色的柔軟彩紋。A揭開一本書,把這片彩色的翅葉夾了進(jìn)去。
【乙】 有一天在紅軍第二師演習(xí)的時(shí)候,我和他在一塊。我們必須要爬一座很高峻的山?!芭苌仙巾斎?!”B突然這樣對(duì)我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個(gè)兔子一樣地跳著跑開了,到山頂?shù)臅r(shí)候他遠(yuǎn)超過了我們一行人。又有一次,當(dāng)我們騎馬行著的時(shí)候,他又叫出了同樣的一種挑戰(zhàn)。
(1)上面兩個(gè)選段均選自名著《紅星照耀中國》,【甲】片段中的A是 毛澤東毛澤東,【乙】片段中的B是 彭德懷彭德懷。(均填人名)
(2)請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)選段中關(guān)于人物的生活細(xì)節(jié)的描寫,說說分別體現(xiàn)了人物怎樣的性格。
(3)《紅星照耀中國》是一部紀(jì)實(shí)作品,根據(jù)你的閱讀體驗(yàn),談?wù)勛髡呤窃鯓芋w現(xiàn)材料的真實(shí)性的。
【答案】毛澤東;彭德懷
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/14 1:0:1組卷:22引用:2難度:0.6
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1.閱讀下面文字,回答后面的問題。
(A)紅軍告訴我,除了在川西的經(jīng)驗(yàn)以外,他們到處受到農(nóng)民群眾的歡迎。他們大軍未到,名聲早就已經(jīng)傳到,常常有被壓迫農(nóng)民派代表團(tuán)來要求他們繞道到他們鄉(xiāng)里去“解放”他們。當(dāng)然,他們對(duì)紅軍的政綱是很少有什么概念的,他們只知道這是一支“窮人的軍隊(duì)”。這就夠了。毛澤東笑著告訴我有一個(gè)這樣的代表團(tuán)來歡迎“蘇維埃先生”!但是這些人并不比福建軍閥盧興邦更無知,后者曾在他統(tǒng)轄的境內(nèi)出了一張告示,懸賞“緝拿蘇維埃,死活不論”。
(B)必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn),于是在報(bào)名的人中最后選了三十個(gè)人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈,馬上就爬到沸騰的河流上去了,緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開火,子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機(jī)槍回報(bào),狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈,掉到了下面的急流中,接著又有第二個(gè),第三個(gè)。但是別的人越來越爬近到橋中央,橋上的木板對(duì)這些敢死隊(duì)起了一點(diǎn)保護(hù)作用,敵人的大部分子彈都迸了開去,或者落在對(duì)岸的懸崖上。
(1)以上文字選自
(2)根據(jù)兩段選文內(nèi)容簡(jiǎn)要概括“紅軍”的特點(diǎn)。發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:24引用:4難度:0.6 -
2.下面是《紅星照耀中國》相關(guān)內(nèi)容的敘述表述有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:22引用:2難度:0.7 -
3.某班舉行“整本書閱讀”活動(dòng),請(qǐng)你參與其中,根據(jù)要求完成下面小題。請(qǐng)根據(jù)閱讀積累,將閱讀記錄卡補(bǔ)充完整。
閱讀記錄卡 書名:《紅星照耀中國》
作者:(1)
國籍:美國
標(biāo)題解讀:作者深入分析和探究了“紅色中國”發(fā)生、發(fā)展的原因,以毋庸置疑的事實(shí)向全世界宣告:(2)書名:《昆蟲記》
作者:法布爾
國籍:(3)
作品內(nèi)容:法布爾根據(jù)觀察獲得第一手材料,將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)地描寫出來,使人們得以了解昆蟲的真實(shí)生活情景。如(4)發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:27引用:4難度:0.8
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