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“淮安方言存活”討論帖
下面是網(wǎng)友關于淮安方言還能存活多久的討論帖,請你仔細閱讀后按要求做題。
淮安方言里有豐富的生活、情感用語,有時比普通話更幽默、傳神。
“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”,有時用方言交流聽著多親切、傳神??!
昨天跟17歲侄女一起吃飯,居然發(fā)現(xiàn)這個土生土長的孩子不會說淮安話,侄女說班級里同學平時交流一般都用普通話。真不知淮安方言還能存活多久?
現(xiàn)在興起了一股“外語熱”,家長普遍對英語比較重視。
淮安方言藏著很多淮安文化.我想有文化的東西是不會消亡的。
城市越來越開放,外來人口越來越多,用淮安方言溝通可能帶來不便。
(1)對現(xiàn)在的孩子不太會說誰安方言的原因概括不恰當?shù)囊豁検?
D
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A.受“外語熱”沖擊,家長對英語更重視。
B、平時交流一般用普通話。
C.城市更加開放,方言溝通不太方便。
D.時代變了,淮安方言太“土”。
(2)淮安方言有很多價值,討論帖中沒有提到的一項是
D
D

A.藏著很多淮安地方文化。
B.有時比普通話更幽默、傳神。
C.有時交流更親切、傳神。
D.說淮安話有時還可以提高我們家鄉(xiāng)的知名度。
(3)如果讓你來做“7樓“跟帖,接著也來發(fā)表不同的觀點,你會寫什么?
以后估計會說淮安方言的人越來越少了,如果不對淮安方言加以保護,我擔心它很快就會消失。
以后估計會說淮安方言的人越來越少了,如果不對淮安方言加以保護,我擔心它很快就會消失。

(4)淮安高架在2019年12月15號通車了,有人說高架通車了,淮安人在城內(nèi)就可以暢享到“直馳”的快樂,“直馳”這個詞,你覺得用得好嗎?為什么?
用得好?!爸贝獭笔腔窗卜窖裕稳菀粋€人去某個地方,不需要拐彎抹角,一直往前走就能到達目的地。“直刺”既寫出了高架通車的快速便捷,又表達了欣喜之情。
用得好?!爸贝獭笔腔窗卜窖?,形容一個人去某個地方,不需要拐彎抹角,一直往前走就能到達目的地。“直刺”既寫出了高架通車的快速便捷,又表達了欣喜之情。

【考點】語段閱讀
【答案】D;D;以后估計會說淮安方言的人越來越少了,如果不對淮安方言加以保護,我擔心它很快就會消失。;用得好?!爸贝獭笔腔窗卜窖?,形容一個人去某個地方,不需要拐彎抹角,一直往前走就能到達目的地?!爸贝獭奔葘懗隽烁呒芡ㄜ嚨目焖俦憬荩直磉_了欣喜之情。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀,按要求回答問題
    為中華之崛起而讀書(節(jié)選)??一個星期天,周恩來背著伯父,約了一個同學來到了被外國人占據(jù)的地方。這一帶果真和別處大不相同:街道上熱鬧非凡,往來的大多是外國人。
    ??周恩來和同學一路上左顧右盼,忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去,只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道,這個女人的親人被外國人的汽車軋死了,她原本指望巡警局給她撐腰,懲處這個外國人,誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人,反而訓斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭,但這是在被外國人占據(jù)的地盤里,誰又敢怎么樣呢?大家只能勸慰這個不幸的女人。
    (1)“周恩來背著伯父”中“背”字的意思是
     
    ?!爸芏鱽肀持浮钡奖煌鈬苏紦?jù)的地方,是因為
     
    。
    (2)文中“這一帶”的特點一是:
     
    ;二是
     

    (3)請用一句話簡要概括選文敘述的事件。
     

    (4)“圍觀的中國人都緊握著拳頭”寫出
     
    ;“誰又敢怎么樣呢”寫出了
     
    。周恩來從中真切地體會到了
     
    的現(xiàn)實。

    發(fā)布:2025/3/4 17:0:2組卷:2引用:1難度:0.2
  • 2.閱讀下文回答以下各題。
    夏天里的成長(節(jié)選)      ①夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。
          ②生物從小到大,本來是天天長的,不過夏天的長是飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤,一天可以長出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽聲音,在叭叭的聲響里,一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天越變成了小果實。一塊白石頭,幾天不見,就長滿了苔蘚;一片黃泥土,幾天不見,就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨,個把月不過來,再見面,它已經(jīng)有了媽媽的一半大。
    (1)請仿照片段中畫“_____”的句子寫一句話。
    昨天
     
    ,今天
     
    ,明天
     
    。
    (2)第①段在全文中起什么作用?
    (3)第②段是圍繞哪句話寫的?先抄寫下來,再填空。
    這一段寫了瓜藤、
     
    、
     
    等植物在夏天里的長,還寫了
     
    、
     
    、小貓小狗小雞小鴨等在夏天里的變化。
    (4)你從這一段的描寫中感受到了什么?

    發(fā)布:2025/3/4 17:0:2組卷:2引用:1難度:0.9
  • 3.課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。
    ??皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,月亮正從
     
    的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時間灑遍了銀光,月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云;忽然,海面上刮起了大風,卷起了巨浪,被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,在月光照耀下的
     
    的大海。一陣風把蠟燭吹滅了,月光照進窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆,借著清幽的月光,按起了琴鍵。
    (1)按原文內(nèi)容填空。
    (2)下面不是比喻句的一句是
     

    A.月光照進窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗。
    B.月亮越升越高,穿過輕紗似的微云。
    C.她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象。
    (3)用“       ”劃出文段中聯(lián)想的內(nèi)容。
    (4)借助皮鞋匠的聯(lián)想,我仿佛聽到了貝多芬的《月光曲》:時而
     
    ,時而
     
    ,時而
     
    ,時而
     

    發(fā)布:2025/3/4 17:0:2組卷:6引用:2難度:0.5
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